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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

本篇文章将介绍一种基于Java语言的课程设计，旨在帮助学生深入理解Java编程语言的基

本概念和应用。本课程设计将涵盖Java语言的基础知识、面向对象编程、图形用户界面设

计、网络编程和多线程编程等方面。本课程设计将分为以下几个部分：

一、Java语言基础

Java语言基础部分将介绍Java语言的基本概念、语法、数据类型、运算符、流程控制语句、

数组、字符串和异常处理等内容。学生将通过编写简单的Java程序来巩固所学知识。

二、面向对象编程

面向对象编程部分将介绍Java语言中的面向对象编程思想，包括类、对象、继承、封装、

多态和接口等概念。学生将通过编写简单的面向对象程序来巩固所学知识。

三、图形用户界面设计

图形用户界面设计部分将介绍Java语言中的Swing库，包括窗口、面板、按钮、文本框、

标签、列表框、下拉框、滚动条和菜单等组件的使用。学生将通过编写简单的图形用户界面

程序来巩固所学知识。

四、网络编程

网络编程部分将介绍Java语言中的网络编程，包括Socket编程、URL编程和HTTP编程等内

容。学生将通过编写简单的网络程序来巩固所学知识。

五、多线程编程

多线程编程部分将介绍Java语言中的多线程编程，包括线程的创建、启动、休眠、等待和

唤醒等内容。学生将通过编写简单的多线程程序来巩固所学知识。

六、课程设计实践

课程设计实践部分将要求学生根据所学知识，设计并实现一个简单的Java程序。该程序可

以是一个图形用户界面程序、一个网络程序或一个多线程程序等。学生将通过实践来巩固所

学知识，并提高自己的编程能力。

七、总结

总结部分将对本课程设计进行总结，并对学生的学习成果进行评估。同时，本部分还将介绍

Java语言的一些高级特性，如泛型、反射和注解等内容，以便学生进一步深入学习Java编

程语言。

总之，本课程设计旨在帮助学生深入理解Java编程语言的基本概念和应用，提高学生的编

程能力和实践能力。通过本课程设计的学习，学生将能够掌握Java语言的基础知识、面向

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

对象编程、图形用户界面设计、网络编程和多线程编程等方面的知识，为今后的Java编程

工作打下坚实的基础。

课程设计任务书

班级（专业）设计人

一、课程设计题目：服务器端界面

本次设计，提供一次在实际环境中，使用java工具获取实践经验的机会。完成设计任务，

你将对设计实际应用程序，有更深入的了解。

程序的主要功能是，服务器管理：显示当前服务器的工作状态；在线人数，记录上线人

数；最多在线人数，限制上线人数以便于管理；服务器名称，自动获取服务器的计算机名便

于在客户端显示；访问协议，显示客户端之间进行通话是基于何种协议，当系统出现通话故

障时便于维护；服务器的IP，自动获取服务器的IP地址；服务器端口，显示当系统运行时

开放的端口号；左侧文本域显示系统运行期间的各种信息，点击保存按钮可以将日志以TXT

格式文本进行保存。用户管理：显示各客户端之间的通话信息，如果发现有人在通话时不按

照规定进行，可以通过下边的文本框发送消息对其进行警告或者将其踢出聊天群。

1、设计基本要求：

符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使设计更加完善、合理；注

意程序的实用性；

2、设计组织方法：

1.分组选题：每班分若干组，每组一个课题（可根据工作量的大小，合理分配人数），