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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
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《VI设计》教案
适用专业:艺术设计
课程编号:6030104
总学时数:144学分:8
一、教学内容:第一章企业形象策划概念第一节CI概述
CI策划与设计基础知识
1、CI概述
2、CI定义和作用
3、CI系统的构成
(1)、理念识别(MindIdentity简称MI)
(2)、行为识别(BehariourIdentity简称BI)
(3)、视觉识别(VisualIdentity简称VI)
二、教学目标与要求
1、了解企业形象策划设计的产生与发展过程
2、理解企业形象策划设计的构成
3、掌握企业形象策划设计的定义和作用
4、重点掌握企业形象策划设计在中国本土运用的现实意义
三、教学重点与难点
1、重点
了解企业形象策划设计对于企业本身的重要性
2、难点
掌握企业形象策划设计在中国本土的实际运用
思考题:为何会出现CI?
一、教学内容:CI策划与设计的基本原则
1、CI策划与设计的基本原则
2、以展示案例的方式指导学生灵活运用基本原则
3、通过分析案例训练学生区分设计作品的优劣
二、教学目标和要求
1、了解:CI策划设计中需要把握的基本原则
2、理解:基本原则的存在意义
3、掌握:基本原则的概念
4、重点:基本原则在策划设计中灵活运用
三、教学重点与难点
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
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1、重点
能够明确把握不同企业在对外宣传上的不同方式
2、难点
学会区分案例中企业CI设计中的优劣
思考题:举例分析您喜欢的CI设计
教学内容:第三节阐述企业形象企业形象设计的产生与现状
1、改革开放对中国企业形象改革的触动
2、中国企业形象设计的现状
二、教学目标和要求
1、了解企业形象概念的产生
2、理解企业规模化的现状
3、掌握企业形象表述的理念和经营思想
4、重点掌握本土企业形象的特点
三、教学重点与难点
1、重点
本土企业形象的拓展及现实意义
2、难点
如何为不同的企业(民族、地域等方面的差异)策划不同的形象
思考题:举例说明就自己生源地优秀企业的形象特点
一、教学内容:
1、什么是VI
2、VI的构成
(1)、基本设计系统
(2)、应用设计系统
二、教学目标和要求
1、了解标志设计的概念、中外标志的沿革
2、理解标志设计的特点与作用
3、掌握其特点与作用
4、掌握基本设计系统的构成部分
5、掌握应用设计系统的构成部分
三、教学重点与难点
1、重点
(1)、掌握标志设计的特点与作用
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
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