[聊城]2024年山东聊城高唐县招聘教师21人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解.docxVIP

[聊城]2024年山东聊城高唐县招聘教师21人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、同样是遭受产品伤害危机，企业在危机中的表现以及应对危机的最终结果往往______，有的企业在危机中能够______，以危机为契机并成功地将危机转为商机，提高了自身的企业声誉。

??填入画横线部分最恰当的一项是：______

A.大相径庭?化险为夷

B.南辕北辙?反败为胜

C.截然不同?破釜沉舟

D.一石二鸟?沉着应对??

解析：参考答案：A

[解析]第一空，由“同样是……有的……”可知，企业在危机中的表现以及应对危机的最终结果存在差异，此处所填词语应含有“不同”的意思。“一石二鸟”比喻一个举动达到两个目的。词义与句意不符，排除D。“南辕北辙”比喻行动和目的相反，不能描述企业的不同，排除B。第二空，对应“以危机为契机并成功地将危机转为商机”，“化险为夷”填入更符合句意。故本题选A。

2、所有的教育家都是心理学家，有的心理学家同时也是教育家，老康是教育家。下面说法正确的是??。

A.老康是心理学家

B.老康不是心理学家

C.老康可能是心理学家

D.老康是去进修的心理学家??

解析：参考答案：A

[解析]由陈述“所有的教育家都是心理学家”和“老康是教育家”可知“老康是心理学家”，即选项A正确；同理推出B、C两项推论错误，可以排除；而“进修”与否在文中并没有提到，故选项D也应排除。

3、43，地坛等待我出生，然后又等待我活到最______的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它______了古殿檐头浮夸的琉璃，______了门壁上炫耀的朱红，______了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是??。

A.得意?剥落?淡化?倒塌

B.美好?销蚀?褪去?坍台

C.狂妄?剥蚀?淡褪?坍圮

D.如意?侵蚀?褪掉?坍塌??

解析：参考答案：C

[解析]本题难度较大，可以采用排除法作答。先看第一个空，不能说“得意的年龄”或者“如意的年龄”，排除A、D。再看最后一空，“坍圮”是指山坡、建筑物或堆积的东西倒塌，和语意相符。坍台：①多指事业、局面不能继续维持；②丢脸，出丑。“坍台”和语意不符，故排除B项。本题正确答案为C。

4、“吃啥补啥”或“以形补形”的说法一直深入人心，在民间也是向来大受欢迎，吃核桃便是“以形补形”的最典型案例。在许多人看来，核桃有类似人脑组织“沟回”的结构，最好用来补脑。搜寻网络，不少饮食指引、进补心得令人眼花缭乱，有人说番茄像心脏，高胆固醇患者要多吃以降低中风风险；红葡萄像红血球，能帮助身体对抗心血管疾病……不过在现实生活中，也有不少人栽在“补”字上。

??这段文字意在说明：

A.“以形补形”的可靠性有待商榷

B.不可过于迷信“以形补形”的说法

C.不少人因过度“补”而引发各种问题

D.消费者需谨慎对待网络上的饮食言论??

解析：参考答案：B

[解析]文段首先指出“‘吃啥补啥’或‘以形补形’的说法一直深入人心”，接着举了一系列例子来说明，最后以“不过”作转折指出在现实生活中，有不少人栽在“补”字上。由此可知，文段意在说明的是人们不可过于迷信“吃啥补啥”或“以形补形”的说法。A项强调的是“以形补形”的可靠性，而文段强调的是人们过于关注“以形补形”，两者强调的重点不同，排除；C项“引发各种问题”属于无中生有，排除；D项“网络上的饮食言论”是文段中举的例子，并非重点所在，排除。故本题答案为B。

5、某行政机构为了更加全面地考核组织成员的工作绩效，拟从与被考核者发生工作关系的多方主体获得被考核者的绩效信息，以此对被考核者进行全方位、多维度的绩效评估。此行政机构运用的绩效评估方法是______。

A.业绩评定表法

B.关键绩效指标法

C.360度绩效评估法

D.目标管理法??

解析：参考答案：C

6、彩虹：七色光：色散

A.散文：优美：创作

B.回声：声音：反射

C.智能手机：程序：软件

D.刹车：减速：摩擦??

解析：参考答案：B

[解析]七色光经过色散形成彩虹；声音经过反射形成回声。

7、政府每出台一项经济政策，都会改变某些利益集团的收益预期。出于自利，这些利益集团总会试图通过各种行为选择，来抵消政策对他们造成的损失。此时如果政府果真因此而改变原有的政策，其结果不仅使政府出台的政策失效，更严重的是使政府的经济调控能力因丧失公信力而不断下降。

??这段文字主要论述了??。

A.政府制定经济政策遇到的阻力

B.政府要对其制定的政策持续贯彻

C.制定经济政策时必须考虑到的因素

D.政府对宏观经济的调控能力??

解析：参考答案：B

[解析]

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