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高中数学同伴互助学习的效果研究论文

摘要：本文以高中数学学习为背景，探讨了同伴互助学习模式在提高学生数学学习效果方面的作用。通过对同伴互助学习的概念进行阐述，分析了其在高中数学教学中的具体应用及效果，为提高我国高中数学教学质量提供了一种新的思路。

关键词：高中数学，同伴互助学习，教学效果，概念阐述

一、概念阐述

（一）1.同伴互助学习的内涵

同伴互助学习是指学生在学习过程中，在教师的引导下，通过与小组成员相互交流、合作、探讨，共同完成学习任务的一种学习方式。它强调学生之间的互动，使学生在合作中发现问题、解决问题，从而提高学习效果。同伴互助学习有助于培养学生的团队精神、沟通能力及自主学习能力。