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第33课时 探索三角形全等的条件(三)(北师大版七年级下册数学课件).pptxVIP

第33课时 探索三角形全等的条件(三)(北师大版七年级下册数学课件).pptx

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第四章三角形第33课时探索三角形全等的条件(三)

目录01名师导学02课堂导练

名师导学A.两边及其分别相等的两个三角形全等,简写成“”或“”.夹角边角边SAS

1.如图4-33-1,EA∥DF,AE=DF,要使△AEC≌△DFB,还需要添加的条件是( )A.AB=CDB.EC=BFC.∠A=∠DD.AB=BCA

名师导学B.“”不能作为判定三角形全等的方法.边边角

2.△ABC和△DEF中,AB=DE,AC=DF,∠B=∠E,则( )A.△ABC和△DEF全等B.△ABC和△DEF不一定全等C.△ABC和△DEF一定不全等D.△ABC和△DEF不全等B

课堂导练【例1】如图4-33-2,请说明图中两个三角形全等的理由.知识点三角形全等的条件——SAS解:在△ABC和△EFD中,AB=EF,∠A=∠E,AC=ED,所以△ABC≌△EFD(SAS).思路点拨:根据SAS可判断两个三角形全等.

1.如图4-33-3,∠BAC=∠ABD,请你添加一个条件使得△DAB≌△CBA(只添一个即可),并证明.解:添加条件BD=AC.证明如下:在△DAB与△CBA中,AB=BA,∠ABD=∠BAC,BD=AC,所以△DAB≌△CBA(SAS).(答案不唯一).

课堂导练【例2】如图4-33-4,点E在AB上,AC=AD,∠CAB=∠DAB,请列出所有的全等三角形,并从中选出一对全等三角形进行证明.知识点三角形全等的条件——SAS解:△ACE≌△ADE,△ACB≌△ADB,△CBE≌△DBE.证明△ACB≌△ADB的过程如下:在△ACB和△ADB中,AC=AD,∠CAB=∠DAB,AB=AB,所以△ACB≌△ADB(SAS).

思路点拨:解题的关键在于不重复不遗漏地找出所有的全等三角形,并从中选择可以直接利用SAS来判定全等的一对三角形.

2.如图4-33-5,AC,BD相交于点E,EA=ED,EB=EC.求证:△ABC≌△DCB.证明:在△AEB和△DEC中,AE=DE,∠AEB=∠DEC,所以△AEB≌△DEC(SAS).EB=EC,所以∠BAE=∠CDE,AB=CD.因为EA=ED,EB=EC,所以AC=BD.在△ABC和△DCB中,BA=CD,∠BAC=∠CDB,所以△ABC≌△DCB(SAS).AC=DB,

3.(创新题)如图4-33-6,已知△ABC中,∠B=∠C,AB=8,BC=6,点D为AB的中点,如果点P在线段BC上以每秒2个单位长度的速度由点B向点C运动,同时,点Q在线段CA上以每秒a个单位长度的速度由点C向点A运动,设运动时间为ts(0≤t≤3).(1)PC=(用含t的代数式表示);(2)若点P,Q的运动速度相等,经过1s后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由;6-2t

(3)若点P,Q的运动速度不相等,当点Q的运动速度a=时,能够使△BPD与△CQP全等.解:(2)△BPD与△CQP全等.理由如下.因为点P,Q的运动速度相等,所以PB=CQ=2t.当t=1时,PB=CQ=2.所以PC=6-2=4.因为∠B=∠C,所以AC=AB=8.因为D是AB的中点,所以BD=AB=4.所以BD=PC=4.PC=BD,在△CQP和△BPD中,∠C=∠B,CQ=PB,所以△CQP≌△BPD(SAS).

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