第33课时 探索三角形全等的条件(三)（北师大版七年级下册数学课件）.pptxVIP

第四章三角形第33课时探索三角形全等的条件(三)

目录01名师导学02课堂导练

名师导学A．两边及其分别相等的两个三角形全等，简写成“”或“”.夹角边角边SAS

1．如图4-33-1，EA∥DF，AE=DF，要使△AEC≌△DFB，还需要添加的条件是( )A.AB=CDB.EC=BFC.∠A=∠DD.AB=BCA

名师导学B.“”不能作为判定三角形全等的方法.边边角

2．△ABC和△DEF中，AB＝DE，AC＝DF，∠B＝∠E，则( )A.△ABC和△DEF全等B.△ABC和△DEF不一定全等C.△ABC和△DEF一定不全等D.△ABC和△DEF不全等B

课堂导练【例1】如图4-33-2，请说明图中两个三角形全等的理由．知识点三角形全等的条件——SAS解：在△ABC和△EFD中，AB=EF，∠A=∠E，AC=ED，所以△ABC≌△EFD(SAS).思路点拨：根据SAS可判断两个三角形全等.

1.如图4-33-3，∠BAC＝∠ABD，请你添加一个条件使得△DAB≌△CBA(只添一个即可)，并证明．解：添加条件BD＝AC.证明如下：在△DAB与△CBA中，AB=BA,∠ABD=∠BAC,BD=AC,所以△DAB≌△CBA(SAS).(答案不唯一)．

课堂导练【例2】如图4-33-4，点E在AB上，AC＝AD，∠CAB＝∠DAB，请列出所有的全等三角形，并从中选出一对全等三角形进行证明．知识点三角形全等的条件——SAS解：△ACE≌△ADE，△ACB≌△ADB，△CBE≌△DBE．证明△ACB≌△ADB的过程如下：在△ACB和△ADB中，AC=AD，∠CAB=∠DAB，AB=AB，所以△ACB≌△ADB(SAS).

思路点拨：解题的关键在于不重复不遗漏地找出所有的全等三角形，并从中选择可以直接利用SAS来判定全等的一对三角形．

2.如图4-33-5，AC，BD相交于点E，EA＝ED，EB＝EC.求证：△ABC≌△DCB.证明：在△AEB和△DEC中，AE=DE，∠AEB=∠DEC，所以△AEB≌△DEC(SAS).EB=EC，所以∠BAE＝∠CDE，AB＝CD.因为EA＝ED，EB＝EC，所以AC＝BD.在△ABC和△DCB中，BA=CD，∠BAC=∠CDB，所以△ABC≌△DCB(SAS)．AC=DB，

3.(创新题)如图4-33-6，已知△ABC中，∠B＝∠C，AB＝8，BC＝6，点D为AB的中点，如果点P在线段BC上以每秒2个单位长度的速度由点B向点C运动，同时，点Q在线段CA上以每秒a个单位长度的速度由点C向点A运动，设运动时间为ts(0≤t≤3).(1)PC＝(用含t的代数式表示)；(2)若点P，Q的运动速度相等，经过1s后，△BPD与△CQP是否全等，请说明理由；6-2t

(3)若点P，Q的运动速度不相等，当点Q的运动速度a＝时，能够使△BPD与△CQP全等．解：(2)△BPD与△CQP全等.理由如下.因为点P，Q的运动速度相等，所以PB=CQ=2t.当t＝1时，PB＝CQ＝2.所以PC＝6-2＝4.因为∠B＝∠C，所以AC＝AB＝8.因为D是AB的中点，所以BD=AB＝4.所以BD＝PC＝4.PC=BD，在△CQP和△BPD中，∠C=∠B，CQ=PB，所以△CQP≌△BPD(SAS).

谢谢