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学校校园欺凌行为惩戒工作制度(一)

第一章总则

第一条目的与意义

为加强学校校园欺凌行为的预防和治理，保障学生身心健康，维护校园秩序，根据国家有关法律法规和教育部《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》等文件精神，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于我校全体师生，包括教职工、学生及其家长。凡涉及校园欺凌行为的预防和处理，均应遵循本制度。

第三条工作原则

1.预防为主，教育引导。注重对学生的道德教育和心理健康教育，提高学生自我保护意识和能力，预防校园欺凌行为的发生。

2.依法依规，严格处理。对校园欺凌行为依法依规进行查处，保障学生合法权益，维护校园和谐稳定。

3.家庭、学校、社会共同参与。充分发挥家庭、学校、社会的协同作用，共同营造良好的校园环境。

第二章组织机构与职责

第四条组织机构

1.学校成立校园欺凌行为防治工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、保卫科长等为成员。

2.学校设立校园欺凌行为防治办公室，具体负责校园欺凌行为的预防、调查和处理工作。

第五条职责分工

1.校长：全面负责校园欺凌行为的防治工作，对校园欺凌行为负总责。

2.分管副校长：协助校长开展校园欺凌行为防治工作，负责组织制定相关制度、措施，并监督实施。

3.德育主任：具体负责校园欺凌行为的预防教育、调查处理工作，协调各部门共同做好校园欺凌行为的防治工作。

4.保卫科长：负责校园欺凌行为的调查、取证、处理等工作，协助德育主任开展预防教育工作。

第三章预防与教育

第六条开展预防教育

1.学校要将预防校园欺凌行为纳入教育教学内容，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，对学生进行道德教育和心理健康教育。

2.加强学生法制教育，提高学生的法律意识，使学生明确校园欺凌行为的危害性，自觉遵守法律法规。

第七条建立预警机制

1.学校要建立健全校园欺凌行为预警机制，对可能发生的校园欺凌行为进行排查，及时发现苗头性问题。

2.教师要关注学生的心理健康，发现学生有异常行为时，要及时与学生沟通，了解情况，提供心理辅导。

第八条加强家校合作

1.学校要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，教育引导学生树立正确的价值观。

2.家长要关注孩子的心理健康，教育孩子遵守法律法规，自觉抵制校园欺凌行为。

第四章调查与处理

第九条调查程序

1.学校接到校园欺凌行为的报告后，应立即启动调查程序，组织相关人员对事件进行调查。

2.调查过程中，要全面收集证据，听取当事人和其他相关人员的陈述和申辩。

3.调查组应在规定时间内完成调查，提出处理意见，报学校校园欺凌行为防治工作领导小组审批。

第十条处理措施

1.对校园欺凌行为的实施者，根据情节严重程度，给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。

2.对校园欺凌行为的受害者，学校要给予关心和帮助，协助受害者恢复正常生活和学习。

3.对涉及校园欺凌行为的教职工，根据情节严重程度，给予批评教育、警告、记过、降级、撤职、开除等处分。

第五章督促与整改

第十一条督促整改

1.学校要定期对校园欺凌行为的防治工作进行自查自纠，对存在的问题及时进行整改。

2.学校要主动接受上级教育部门的指导和监督，确保校园欺凌行为防治工作落到实处。

第十二条建立奖惩机制

1.学校对在校园欺凌行为防治工作中表现突出的教职工和学生，给予表彰和奖励。

2.对不履行职责，导致校园欺凌行为发生的教职工，给予严肃处理。

第六章附则

第十三条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

第十四条本制度的解释权归学校校园欺凌行为防治工作领导小组。

第十五条学校可根据实际情况，对本制度进行修订和完善。