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位数不同的小数加减法
教学内容:例2及做一做
教材学情分析:学生在理解整数运算定律的基础上,知道对于小数同样适用,并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。
教学目标:
学问与技能:经验探究位数不同小数加、减法计算方法的过程,体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。
过程与方法:理解小数点对齐的道理,驾驭小数加、减法的计算方法。
情感看法价值观:进一步增加运用已有学问和阅历探究并解决新问题的意识,不断体验胜利的乐趣。
教学重点:驾驭小数加、减法的计算方法。
教学难点:理解小数点对齐的道理。
教法学法:合作沟通
教学打算:多媒体课件
教学过程
一、复习
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