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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

(更新版)国家开放大学电大本科《幼儿游戏与玩具》网络课形考第三至四章题库及答案

盗传必究

第三章

单向选择题

题目1

1.按照幼儿的认知发展来分类，（）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。

选择一项：

形考答案：象征性游戏

题目2

2.幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（）。

选择一项：

形考答案：平行游戏

题目3

3.幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏。这是（）。

选择一项：

形考答案：表演游戏

题目4

4.幼儿会留心别人的游戏，会互借玩具，有时会加入对方的游戏中，并且相互交谈，但没有建立一致的游

戏目标，也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在（）。

选择一项：

形考答案：联合游戏阶段

题目5

5.幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行游戏，或者用沙、泥、雪等材料进行

的游戏，这类游戏称为（）。

选择一项：

形考答案：结构游戏

题目6

6.情景转变、以物代物、以人代人是（）游戏的基本构成要素（）。

选择一项：

形考答案：象征性

题目7

7.游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系，幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏

主题，这大概是（）幼儿游戏内容的特点。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

选择一项：

形考答案：3-4岁

题目8

8.（）的幼儿在结构游戏中，更多的兴趣在于材料的运动过程，建构的目的性很不明确，往往先做后想，

随时改变主意，不能按照一定的目的做下去。

选择一项：

形考答案：3岁左右

题目9

9.幼儿以集体共同的游戏目标为中心，活动有严格的组织，小组里有分工，而且常有明显的组织者和领

导者，这是（）。

选择一项：

形考答案：合作游戏

题目10

10.规则游戏大量出现在（）。

选择一项：

形考答案：幼儿末期

第四章

单向选择题

题目1

1.教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是（）。

选择一项：

形考答案：平行式介入法

题目2

2.当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己

扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用

了（）。

选择一项：

形考答案：交叉式介入法

题目3

3.当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，教师直接介入游戏，对幼儿的行为进行直接干预。

在这里，教师用了（）。

选择一项：

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

形考答案：垂直介入法

题目4

4.在游戏当中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时，教师

可以使用（）。

选择一项：

形考答案：垂直介入法

题目5

5.在邮局游戏中，教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票，贴多少钱的邮票等，吸引邮局“工

作人员”主动前来介绍，丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里，教师使用了（）。

选择一项：

形考答案：交叉式介入法

题目6

6.幼儿园美工区比较适宜设在（）。

选择一项：

形考答案