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苏教版夹竹桃课文教学方案

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版语文五年级下册第五单元，课文名为《夹竹桃》。本课主要内容有：1.生字新词的学习；2.理解课文内容，体会夹竹桃的特点；3.感悟作者母亲的性格特点及对母亲的怀念之情。

二、教学目标

1.知识与技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会夹竹桃的特点；

2.过程与方法目标：通过自主学习、合作探究的学习方式，提高自己的阅读理解能力；

3.情感态度与价值观目标：感悟作者母亲的性格特点及对母亲的怀念之情，培养自己对亲人的感恩之心。

三、教学难点与重点

重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会夹竹桃的特点；

难点：感悟作者母亲的性格特点及对母亲的怀念之情。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔；

学具：课文课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.情境导入：春天的校园里，哪些花儿已经开放？它们各自有什么特点？今天我们要学习一篇关于花的课文——夹竹桃。

2.自主学习：学生自读课文，勾画出生字新词，并借助工具书理解。

3.合作探究：学生小组讨论，交流对课文内容的理解，体会夹竹桃的特点。

4.讲解演示：教师讲解夹竹桃的特点，通过图片、实物等展示，使学生更直观地理解。

5.情感体验：学生朗读课文，体会作者母亲的性格特点及对母亲的怀念之情。

6.课堂练习：学生根据课文内容，完成练习题。

六、板书设计

夹竹桃特点作者母亲怀念之情

七、作业设计

1.熟读课文，巩固生字新词；

2.根据课文内容，完成练习题；

3.写一篇关于自己喜欢的花的作文。

八、课后反思及拓展延伸

本节课学生对夹竹桃的特点有了直观的认识，通过朗读课文，体会了作者母亲的性格特点及对母亲的怀念之情。但在课堂练习环节，部分学生对课文内容的理解还不够深入，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：课后让学生观察身边的植物，了解它们的生长特点，培养学生的观察力和想象力。

重点和难点解析

一、教学内容细节解析

1.夹竹桃的特点：课文描述了夹竹桃的花朵美丽、香气浓郁，以及其四季常青的特性。教学中，要引导学生关注这些特点，并通过图片、实物等展示，使学生更直观地理解。

2.作者母亲的性格特点：课文中提到了作者母亲的性格特点，如坚韧、乐观、热爱生活等。教学中，要引导学生关注这些描述，并结合课文内容，分析作者母亲的性格特点。

3.对母亲的怀念之情：课文一段，作者表达了对母亲的怀念之情。教学中，要引导学生关注这段描述，体会作者对母亲的感激与思念。

二、教学难点与重点解析

重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会夹竹桃的特点；

难点：感悟作者母亲的性格特点及对母亲的怀念之情。

1.夹竹桃的特点：对于学生来说，理解夹竹桃的特点可能存在一定的难度。教学中，可以通过图片、实物等展示，帮助学生直观地理解夹竹桃的特点。

2.作者母亲的性格特点：课文对作者母亲的性格特点的描述较为抽象，学生可能难以理解。教学中，可以通过引导学生关注课文中的具体描述，并结合生活实际，帮助学生理解作者母亲的性格特点。

3.对母亲的怀念之情：课文一段表达了作者对母亲的怀念之情，学生可能难以深刻体会。教学中，可以通过创设情境、引导学生进行情感体验等方式，帮助学生感悟作者对母亲的怀念之情。

三、教学过程细节解析

1.情境导入：春天的校园里，哪些花儿已经开放？它们各自有什么特点？通过引导学生观察校园里的花儿，引发学生对花的关注，为学习课文做好铺垫。

2.自主学习：学生自读课文，勾画出生字新词，并借助工具书理解。在这个过程中，要关注学生对生字新词的掌握情况，及时给予指导和帮助。

3.合作探究：学生小组讨论，交流对课文内容的理解，体会夹竹桃的特点。在这个过程中，要关注学生对课文内容的理解程度，引导他们深入分析课文。

4.讲解演示：教师讲解夹竹桃的特点，通过图片、实物等展示，使学生更直观地理解。在这个过程中，要关注学生的学习兴趣，通过生动有趣的讲解演示，激发学生的学习热情。

5.情感体验：学生朗读课文，体会作者母亲的性格特点及对母亲的怀念之情。在这个过程中，要关注学生的情感体验，引导他们深入感悟课文。

6.课堂练习：学生根据课文内容，完成练习题。在这个过程中，要关注学生的答题情况，及时给予指导和反馈。

四、板书设计细节解析

板书是课堂教学的重要辅助工具，对于本节课，板书设计应突出夹竹桃的特点、作者母亲的性格特点及对母亲的怀念之情。具体板书设计如下：

夹竹桃特点作者母亲怀念之情

花美香气浓郁坚韧乐观

四季常青热爱生活怀念感激

五、作业设计细节解析

1.熟读课文，巩固生字新词：通过熟读课文，使学生进一步巩固生字新词，提高阅读理解能力。

2.根据课文内容，完成练习题：通过练习题，检验