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物理思维培养在教学中的实践研究论文
摘要：本文旨在探讨物理思维培养在教学中的实践策略与方法。通过分析物理思维的基本概念，提出物理思维培养的具体措施，并结合教学实例，探讨物理思维培养在课堂教学中的实际应用。本文认为，物理思维培养是提高学生物理素养、培养创新精神和实践能力的重要途径。
关键词：物理思维；培养；教学实践；策略
一、概念阐述
（一）物理思维的基本内涵
1.物理思维的定义
物理思维是一种以物理现象和规律为研究对象，运用逻辑推理、分析、综合等方法进行科学探究的思维方式。物理思维具有客观性、抽象性、系统性和创新性的特点，是物理学研究的基础。
2.物理思维的特征
物理思维具有以下特征：首先
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