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第八课：综合应用一
Q.D科教
部门
班级
任课教师
授课时间
教具
多媒体设备，课件，套装
教学内容（课题）
《综合应用》
教学
目标
知识与技能：了解生活中的旋转物体。
过程与方法：复习之前的课程，制作坦克。
态度与价值观：了解度数在生活中的应用，培养发现问题的能力。
教学重点
及难点
重点：了解生活中的旋转物体。
难点：了解度数在生活中的应用，用孩子理解的语言进行解释。
教
学
过
程
开场热身
（零）师生互动（2min）
1.自我介绍，热身暖场，分角色演绎人鱼公主的故事。
新课引入
（一）情境设置——场景引入（8-10min）
1.1场景引入：探索发现时间
通过人鱼公主故事的演绎，看图了解旋转飞椅。
问题导入：小朋友们还知道哪些东西可以旋转呢？旋转的特点？
（绕着一个点或一个轴转动）
1.2复习旋转的内容：旋转角度
1.3复习平衡的内容：支撑面条件
搭建与探究
（二）主体搭建与探究活动（40min）
2.1教师模型演示：发布任务——制作超级坦克！引导准备构成材料及构建模型。看图完成作品构建。
2.2学生自主搭建教师适时指导，有效解决学生问题。
延伸与拓展
旋转spin
物体object
度数degree
坦克tank
作品展评
4.1教师引导学生自我评价：可分析自己制作中遇到的问题及解决办法，也可以讲讲自己的收获。
4.2回顾与评价：你最感兴趣的活动是什么，你最开心的事情是什么，为什么？本节课你学到了什么，印象最深的现象是？
教学
后记
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