传热学本科生教材40年的变迁及其对我们的启示.ppt

“传热学”本科生教材40年

的变迁及其对我们的启示

陶文铨，何雅玲，李增耀，唐桂华

西安交通大学;目录

一、引言

二、近40年内世界科技领域的八大事件及其对

传热学教材的影响

三、近期欧美传热学教材编写风格以及教学辅助

材料的演变

四、40多年来本科生传热学教材内容的进一步严

密与完善

五、对未来数年内本科传热学教学的思考;一、引言;;中期教材：介于1965－1995的教材;近期教材—90年代末21世纪初的教材;二.近40年内世界科技领域的八大事件及其对传热

学教材的影响;图1强化传热研究文献年度统计;;;图2管内沸腾;;7;;2.4计算机与信息产业的发展为数值模拟以及教学资源的开拓提供了物质基础;图4Schmidt的图解法;至于数值求解的内容，则所有近期教材均限于导热问题，这是由于对流换热的数值模拟涉及到许多算法方面的问题，在本科生的传热学教材中不宜展开。作者在1991年就提出了在我国高等学校中进行传热与流动问题的数值模拟分层次教学的设想并编著出版了三个层次的教材。十余年来的实践证明，这一构思是切合我国的实际情况的。;;图5航天器发射前与回收后;;图6热管冷却卫星壳体的效果;图7航空发动机冷却系统;图8叶片冷却示意图;2.5?全球日益严重的环境问题对传热学教学内容的影响

;图9美国航天局给出的南极臭氧层空洞照片;图11Lienhard父子传热学教材中的插图;;其次在开发新能源与替代能源中的传热问题应当引起我们的重视（燃料电池，太阳能…)。其中最可以引入教材的是太阳能利用中的传热问题。太阳能作为一种无污染、可再生的能源，已经在世界范围内得到广泛的应用，尤其是太阳能集热器。太阳能存在着能流密度低以及不能维持常量的缺点。要有效合理地利用太阳能以及其他能源（例如地热），传热学可以发挥重大的作用。从传热学教学的角度，太阳能集热器是一个非常好的综合例题，它既贴近学生的日常生活，又能带出多个传热问题:;图12PEMFC的电化学反应示意图;图13太阳能集热器;封闭腔辐射换热;随着家用空调的??及空调系统节能程度成为全世界空调厂商吸引顾客的一个重要指标，使家用空调中的两器—冷凝器与蒸发器传热强化的研究呈现常兴不衰的势头：空气侧的翅片，由平片、波纹片、到开缝片；对于水－制冷剂的传热过程，已经有单纯考虑制冷剂侧外部相变的强化发展到制冷剂侧与水侧同时强化，即双侧强化（double-enhanced），为我们提供了强化传热要抓主要矛盾的一个范例。;(a)平片;图17沸腾换热双侧强化管;(a)二维微肋管(b)三维微肋管

图18家用空调器中采用的微肋管（管子内直径～9mm）;;图19传热学研究问题跨越的空间尺度范围;图20传热学研究问题跨越的时间尺度范围;三．近期欧美传热学教材编写风格以及教学辅助材料

的演变

3.1教材编写风格、体例的演变;在这样的思想的指导下，以他们编著的教材为代表，在内容组织与编写体例上与早期和中期的教材相比都发生了明显的变化：;（3）注重学生应用能力与创新能力的培养。

大致有以下一些方式来实现这一目标：1）从工程实际问题或日常生活中精选出一些题目作为例题或习题，例如上文提到的IBM公司的导热模块分析；2）在每章习题中增加“设计及论文题”，或者引入一些所谓没有唯一解的题目（open-endedproblems）,例如Holman的第9版就增加了大约100多道这样的题目。;（5）插图丰富，具有趣味性与启迪性。

这尤以[25,33]最为突出。为了说明污垢热阻的影响，给出了下左图所示的照片，用下右图表示人体散热的大致情况。;;四．40多年来本科生传热学教材内容的进一步严密与

完善;;在该项目的总结论文中，分析了表面尖峰处表面张力使液膜减薄的原因。

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图23肋表面上表面张力作用分析;按笔者的看法，“强化膜状凝结就要减薄液膜厚度、尖峰可以有效地减薄液膜厚度；增加气化核心可以强化沸腾换热、表面凹坑有利于形成气化核心”，应当成为本科生相变换热教学中强