八年级物理练习题杠杆 知识迁移(学生版).pdf

杠杆知识迁移

一、单选题

1.如图所示的四种用具中，属于费力杠杆的是（）

A.B.

托盘天平镊子

C.D.

剪树枝的剪刀

钢丝钳

2.如图所示，在杠杆两端分别挂上一个实心铅球和实心铝球，使杠杆保持平衡，若将两球同时浸没在

水中，则（）

A.杠杆继续保持平衡态B.杠杆不平衡，左端下沉

C.杠杆不平衡，右端下沉D.条件不足，无法判断

3.杠杆上分别站着大人和小孩（大人小孩）．最初杠杆保持水平状态，杠杆的自重不计，如果两人

以大小相同的速度向支点移动，则杠杆将（）

A.仍能平衡B.大人那一端下沉C.小孩那一端下沉D.无法确定

二、作图题

4.如图所示的曲棒可绕点的转轴转动，请画出要使曲棒在图中位置保持平衡时所需的最小力

的示意图．

1

5.画出使杠杆在如图所示位置静止时所用最小力的作用点和方向．

6.如图，杠杆在力、的作用下处于静止，是力的力臂，请画出力的力臂及力．

7.张师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶．请你在图中作出：

（1）杠杆的支点；

（2）最省力的力臂；

（3）最小力的方向．

三、实验探究题

8.在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：实验前，杠杆在图所示位置静止，该杠杆处于（选填“平

衡”或“不平衡”）状态，此时应先向调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡（填写“左”或

“右”），这样做的目的是．

2

9.在“探究杠杆平衡条件”实验中．

（1）实验前出现图甲所示情况，杠杆（选填“是/不是”）平衡的．为了使杠杆在水平位置平

衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向调节．使

杠杆在水平位置平衡的目的是．这时杠杆重力的力臂为．

（2）实验过程中出现乙图所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时可将右边的钩码．

（写出具体操作过程，左边钩码不动）

（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆

将（选填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）

（4）小星同学的实验如图丙所示，实验中始终保持杠杆右端动力作用点的位置在点，多次改变动

力的方向（即改变支点和动力作用点的连线跟动力作用线的夹角），用弹簧测力计测出每

次动力的大小．下表是他记录的实验数据．

实验次数

动力的方向（）

动力的大小

1第次实验中，动力的大小应为．

2分析表中的数据可知：支点和动力作用点的连线跟动力作用线的夹角越接

近（填角度的大小）杠杆越省力．

3如果撤去点的力，在点用一弹簧测力计使杠杆水平平衡，则作用在点的最小拉力

的大小是，方向是