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湖南省常德市花薮中学2021-2022学年高三生物下学期期末试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.下列有关生物变异的叙述中，正确的是（）

A．三倍体植物不能由受精卵发育而来

B．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

C．低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍

D．在有丝分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异

参考答案：

D

【考点】染色体结构变异和数目变异；基因突变的特征；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；低温诱导染色体加倍实验．

【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是基因突变和染色体变异，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．

【解答】解：A、三倍体植物可以由受精卵发育而来，如四倍体和二倍体杂交产生的三倍体过程就是由受精卵发育而来，A错误；

B、观察细胞有丝分裂中期时能看清染色体形态，但基因属于分子结构水平，因而不能通过光学显微镜来判断基因突变发生的位置，B错误；

C、低温抑制纺锤体的形成而不是抑制染色体着丝点分裂，C错误；

D、在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构发生变异，属于染色体结构变异中的易位，D正确．

故选：D．

2.将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是

???注：“+”表示具有该条件。

A．①???????B．②???????C．③??????D．④

参考答案：

D

3.将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示，有关说法正确的是：

?

蛋白质（％）

脂质（％）

核酸（％）

细胞器A

67

20

微量

细胞器B

59

40

0

细胞器C

61

0

39

A.若细胞器A是线粒体，其能完成生理过程：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

B.细胞器B肯定与分泌蛋白加工和分泌有关

C.细胞器C中进行的生理过程的原料是游离的4种核糖核苷酸

D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有C

参考答案：

D

4.某一群体具有1000个个体，其中AA型个体有210人，Aa型个体有300人，aa型个体有490人，则群体中a基因的频率是

??A．70％???????????B．64％???????????C．36％???????????D．30％

参考答案：

B

5.右图中甲表示人体不同体液间的物质交换，乙表示生态系统的碳循环过程，以下说

法正确的是???????????????????????????????????????????????????????????????????

???A．B细胞的增殖分化可发生在甲图的b、c中

???B．人体发生过敏反应时，甲图中的c增加引起水肿

???C．乙图中的a加快了生态系统的物质循环

???D．乙图中的b所处的营养级储存的能量最多

参考答案：

A

6.补体是存在于正常人和动物血清与组织液中的一组经活化后具有酶活性的蛋白质，为研究补体对巨噬细胞吞噬作用的影响，试根据以下提供的材料和用具，设计实验并进行分析与讨论．

材料与用具：培养瓶、培养液、巨噬细胞、病原细菌（p）、补体、抗p的抗体、生理盐水（要求与说明：实验仪器、试剂、用具操作、培养条件等不作具体要求，病原细菌增值因素忽略不计）

（1）实验分组：

甲组：巨噬细胞+病原细菌（p）+???

乙组：巨噬细胞+病原细菌（p）+补体

丙组：巨噬细胞+病原细菌（p）+抗p的抗体

丁组：巨噬细胞+病原细菌（p）+补体+抗p的抗体

（2）适宜条件下培养合适时间，检测各组培养液中????的数量．

（3）分析与讨论：

①设置丙组的作用是???．

②济将下列表格填写完整．

序号

预期检测结果

结论

I

甲组=乙组

??????????????????

II

甲组?乙组=丙组

补体会增强巨噬细胞的吞噬作用

III

（四组检测结果在坐标系中用柱形图表示）

??????????????

补体会增强巨噬细胞的吞噬作用，补体和抗P的抗体在功能上有累加效应

参考答案：

（1）生理盐水

（2）病原细菌（p）

（3）①对照

②I补体不会增强巨噬细胞的吞噬作用

II＞

III

?

【分析】分析题图：该实验目的为：研究补体对巨噬细胞吞噬作用的影响，甲乙两组的变量是有无补体，因变量是吞噬细胞的吞噬作用，观测指标是病原细菌（p）的数量，若补体不会增强巨噬细胞的吞噬作用，则病原细菌（p）的数量甲组=乙组；若补体会增强巨噬细胞的吞噬作用，则病原细菌（p