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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
硬笔书法活动计划
硬笔书法活动安排1
一、指导思想:
1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着显明的艺术性和广泛的
好用性,而且自身还隐藏着丰富的德育因素。
2、提高写字教学质量,完善学生的艺术特性。随着新课程标准改革
试验的不断深化,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求
也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好,有
利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能,有利于促进其他学
科质量的提高。对学生来说,老师要特殊关注仔细书写看法和良好写字习
惯的培育,留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、
端正、整齐,对高年级的书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也
要敬重他们的特性化审美情趣。
二、活动目标:
1、在书法活动中,使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态。
2、指导学生写出一笔美丽的字,对其学习以及将来的工作、社会交
际起到深远的影响。
3、通过书法练习,培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。
4、让学生干脆接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
化。
三、详细活动支配:
每周三下午3:50—4:10
第1课时钢笔书法及其基础学问第2课时笔画书写——横的写法
第3课时笔画书写——竖的写法第4课时笔画书写——撇的写法
第5课时笔画书写——捺的写法第6课时笔画书写——点的写法
第7课时笔画书写——钩和折的写法第8课时笔画书写——折的写法
第9课时笔画书写——提的写法第10课时笔画书写——横撇、撇点
折等的写法
四、活动实践:
1.上好每周一节的写字课,从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处
入手,做好写字指导。
2.激励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴,利用写字课
以及课余时间进行描写练习。
3.实行自主和协调的方法,建立写字活动小组,有安排、有落实,完
成写字活动的详细目标。
4.在组与组之间,开展每学期一次的书法竞赛,对做的好的小组赐予
表彰嘉奖,对做的差的小组提出改进看法,老师跟踪指导评价。
5.做好活动总结,将活动的过程进行记录、整理,完善活动的文本资
料档案管理。
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
6.活动成果以手抄报,优秀习作,硬笔书法等形式展出。
硬笔书法活动安排2
一、指导思想:
中国书法历史悠久,博大精深,不但有着显明的艺术性和广泛的好用
性,而且自身还隐藏着丰富的德育因素。注意挖掘这些因素,并恰当地将
其融合、渗透在教学当中,对培育学生良好的道德情操,提高他们自身的
道德素养和学问水平会大有裨益。因此,本学期的硬笔书法社团活动依据
书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学安排:
二、教学目标:
1、在书法学习中,使学生养成良好规范的书写姿态和执笔姿态,驾
驭基本的硬笔书法技巧,娴熟书写。低年级学生重点书写汉字基本笔画;
基本驾驭汉字的结构要领、书写要领。高年级重点练习字的笔画,娴熟驾
驭汉字的结构,书写要领以及基本的书写章法。
2、通过书法练习,培育学生用心致志、持之以恒的学习看法。
3、
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