5.5.2 简单的三角恒等变换（第2课时 辅助角公式、半角公式）（教学课件）-高中数学人教A版（2019）必修第一册.pptx

人教2019版必修第一册;课程目标

;巩固复习;;常见角的三角函数值;?一、辅助角公式;;辅助角公式化简;运用：辅助角公式化简;;;;解题方法（应用公式解决三角函数综合问题的三个步骤）

;练习及作业;2.已知函数f(x)＝sin(x＋α)＋cos(x－α)为偶函数，求α的值.;4已知函数

若函数y=f(x)的图象关于直线对称，求a的最小值.;巩固练习;二公式推导及运用;运用：二倍角公式的三角恒等变换;例2.;解题方法（利用半角公式化简求值）

1．化简问题中的“三变”

(1)变角：三角变换时通常先寻找式子中各角之间的联系，通过拆、凑等手段消除角之间的差异，合理选择联系它们的公式．

(2)变名：观察三角函数种类的差异，尽量统一函数的名称，如统一为弦或统一为切．

(3)变式：观察式子的结构形式的差异，选择适当的变形途径，如升幂、降幂、配方、开方等．

2．利用半角公式求值的思路

(1)看角：看已知角与待求角的2倍关系．

(2)明范围：求出相应半角的范围为定符号作准备．

(3)选公式：涉及半角公式的正、余弦值时，常利用

计算．

提醒：已知cosα的值可求的正弦、余弦、正切值，要注意确定其符号．

;;题型二三角恒等式的化简与证明

;例3求的值.;解题方法（三角恒等式证明的常用方法）

;1.求的值.;;和差化积、积化和差公式;和差化积、积化和差的运用;三角形中的公式应用;三、三角形中的公式应用;;例4.已知在△ABC中，,求证：△ABC是直角三角形;运用：二倍角公式的三角恒等变换;运用：二倍角公式的三角恒等变换;要对变换过程中体现的换元、逆向使用公式等数学思想方法加深认识，学会灵活运用．