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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

幼儿教育心理学理论知识考核试题

一、单选题

1.幼儿教育心理学的学科性质是（）[单选题]*

A.自然科学

B.偏重自然科学的边缘学科

C.社会科学

D.偏重社会科学的边缘学科√

2.被称为“儿童宪章和儿童权利宣言”的是（）[单选题]*

A.洛克的《爱弥儿》

B.卢梭的《爱弥儿》√

C.卢梭的《教育漫话》

D.洛克的《教育漫话》

3.在语文学习中对相似的字不能加以正确区分的现象属于（）[单选题]*

A.分化

B.泛化√

C.消退

D.遗忘

4.“学生不是空着脑袋走进教室的”，这是（）[单选题]*

A.行为主义学生观

B.新行为主义学生观

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

C.建构主义学生观√

D.人本主义学生观

5.“榜样学习”的教育效应最适宜的心理学解释理论是（）[单选题]*

A.从众说

B.认知失调论

C经典条件反射理论

D.观察学习理论√

6.壮壮将黄瓜、西红柿、胡萝卜、白菜归纳为“蔬菜”。这样的学习属于（）。[单选题]*

A.辨别学习

B.信号学习

C.连锁学习

D.概念学习√

7.初中生小张的学习动机是为了取得一个好成绩，将来有一份好的工作;小王的学习动机是为了得到老

师的表扬和父母的奖励。两位同学的学习动机分别属于（）[单选题]*

A.认知内驱力和自我提高内驱力

B.内部动机和外部动机

C.自我提高内驱力和附属内驱力√

D.附属内驱力和自我提高内驱力

8.“举一反三”“触类旁通”体现的是（）[单选题]*

A.创造性

B.学习动机

C.学习迁移√

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

D.学会学习

9.好奇、好问、好探究的表现属于幼儿学习的（）[单选题]*

A.综合性

B.主动性√

C.创造性

D.游戏性

10.婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他，他又扔在地上，如此反复，乐此不疲，这说明婴儿喜

欢（）[单选题]*

A.扔东西

B.重复连锁动作√

C.手的动作

D.抓握物体

11.皮皮为了获得老师的表扬面认真完成作业。这属于（）。[单选题]*

A.内部动机

B.外部动机√

C.低级动机

D.高级动机

12.教育心理学上著名的教育心理学上著名的水下击靶水下击靶实验的实验者是（）[单选题]*

A.贾德√

B.奥苏贝尔

C.布鲁纳

D.皮亚杰

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

13.小娟在课堂上对老师的提问能很快做出回答，但常常不准确。这表明小娟的认知风格是（）[单选

题]*

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型√

D.沉思型

14.有两名幼儿，阳子很擅长语言类学习，运动方面比较弱;燕子很擅长与人交往，但画画总是画不好。

这两名幼儿在学习上的差异体现为（）[单选题]*

A.学习方式的差异

B.学习的性别差异

C.学习能力的差异√

D.学习类型的差异

15.道德认知是儿童社会认知发展的重要内容;将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是（）。

[单选题]*

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.科尔伯格√

D.奥苏贝尔

16.熟知铅笔是写字用的，却想不到铅笔也可以当做画线的尺子。这属于（