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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
江西省景德镇市成考专升本2022-2023学
年教育理论自考真题(附答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)
1.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪些特征作了最好的诠释
（）
A．稳定性
B．独特性
C．整合性
D．功能性
2.第一次提出普及义务教育的社会是（）。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
3.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是（）
A．夸美纽斯
B．洛克
C．乌申斯基
D．第斯多惠
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
4.苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是()。
A.“掌握学习”教学法B.“纲要信号”图表式教学法C.“导学式”教学法D.
情景教学法
5.学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语
言的过程是智力技能形成的哪个阶段（）
A.原型操作B.原型定向C.原型内化D.操作练习
6.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的
（）。
A.连续性、广延性B.长期性、间接性C.主体性、示范性D.复杂性、创
造性
7.家庭教育的前提和基础是（）。
A.创造和谐的家庭环境
B.对孩子的要求要合理、统一
C.不断提高家长的文化素养和思想素养
D.要理解和尊重孩子
8.中小学德育工作中常用的奖惩属于（）
A．榜样示范
B．品德评价
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
C．陶冶教育
D．说理教育
9.在人际关系取向上，有三种需要，分别是包容需要、控制需要和（）
A．生理需要
B．安全需要
C．情感需要
D．自我实现需要
10.马斯洛的需要层次理论中，把哪一种需要看做最高层次的需要（）。
A.尊重B.爱和归属C.自我实现D.安全
11.智力技能的特点是（）。
A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外
显性、展开性D.观念性、内潜性、展开性
12.广义的教育制度是指()。
A.国民教育制度B.教育规章制度C.招生考试制度D.学校教育制度
13.“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质?（）
A.A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
14.我国第一部以马克思主义观点系统论述教育基本原理的著作，是杨
贤江以李浩吾化名于1930年出版的（）。
A.《普通教育学》B.《新教育大纲》C.《教育学》D.《教育原理》
15.注意的两个基本特点是()。
A.指向性与选择性B.指向性与
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