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北师大版五年级下册数学教学计划6篇(五年级下册数学冲刺100分北师大版).pdf

北师大版五年级下册数学教学计划6篇(五年级下册数学冲刺100分北师大版).pdf

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北师大版五年级下册数学教学计划6篇(五

年级下册数学冲刺100分北师大版)

北师大版五班级下册数学教学方案1

一、同学状况分析:

本班共有同学人,其中女生人,通过一学期的训练,

同学的学习习惯已有大的转变,特别是上课认真听讲的习惯

已比以前好多了,保质保量按时完成作业的习惯也有很大地

改观,但是,大部分同学照旧存在很多的问题,比如不主动

思索,被动学习,学习自觉性等还有待于进一步培育。

二、全册教学内容及教时支配(以单元为单位)

(1)分数乘法:13课时

(2)长方体(一)15课时

(3)分数除法:18课时

(4)长方体(二):15课时

(5)分数混合运算:15课时

(6)百分数:17课时

(7)统计:5课时

(8)总复习:4课时

三、教材分析:

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1、全册教学要求:

(1)结合具体情境,理解分数乘法的意义,把握它们

的计算法则,并能正确娴熟地计算。

(2)把握长方体和正方体的特征,熟识它们开放图的

形状,理解把握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。

(3)理解倒数的意义,把握分数除法的计算法则,并

能娴熟地计算。

(4)熟识理解物体体积概念,熟识常用体积和容积单

位(立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升),能够把握

这些单位间的进率和换算,把握长方体和正方体体积计算方

法。

(5)把握分数乘法、除法的数量关系,并能运用这些

学问和技能解决简洁的数学问题。

(6)理解百分数的意义,能正确娴熟地进行小数、分

数、百分数的互化,并能正确地解答百分数应用题。

(7)熟识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特

点,懂得中位数,众数的意义,并能针对具体问题选择使用。

(8)通过实践活动,体验数学与日常生活的亲热联系,

培育同学的数学应用意识和动手操作力气。

2、教学重点:

(1)理解整数与分数乘法的意义,理解分数乘分数的

意义及其计算方法。

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(2)理解除数是分数的除法的意义,分数除法的计算

方法。

(3)重点培育分析问题、解决问题的力气。

(4)熟识百分数的意义是重点,探究并把握百分数与

分数、小数互化的方法。

(5)了解长方体的几何结构。把握长方体表面积的计

算方法;

(6)熟识扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特

点。

3、教学难点:

(1)整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。

(2)把被除数的分数平均分成几份,其中的每一份都

是这个被除数的几分之一,也是所求的商。要结合具体情境

与操作来理解分数除以整数的意义。

(3)除数是分数的除法的意义,是从被除数中能够分

出多少个除数的角度来理解的。

(4)感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的实

际意义,能形象地描述这些体积单位实际有多大。

四、教学措施:

通过一学期的相处,发觉同学的学习习惯差,作业马虎,

字迹潦草,成果不理想,对自己要求不够严格,后进生面广。

针对消逝的问题,本学期我重点抓好下面几个方面的工作:

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首先,加强班风、学风建设,构建主动上进、团结关心

的氛围。

其次、在本期的数学教学过程中,要充分挖掘同学的潜

力,发挥同学的主体作用,老师的主导作用,把培育同学的

创新意识和实践力气渗透在教学的全过程。并进一步加强学

习方法的渗透与指导,对学困生实行个别辅导,并赐予精神

上的鼓舞与关怀,促使其自觉学习。在书写上进一步提高要

求,让同学在认真书写的基础上培育其责任感。

第三,同学依据上学期成果建立目标,进行谈话,让每

个同学都给自己定一个可以达到的目标。

第四,对本学期必需把握的基础学问准时进行过关测试,

把握同学学习状况,准时进行补差补漏。

第五、关注同学非智力因素,通过表扬、激励的机制激

发同学的学习热忱,努力培育同学良好的行为习惯和学习习

惯。

第六、踏踏实实做好教学常规工作,以自己认真负责的

工作态度,满腔热忱的工作作风,虚心学习各种资料,同时

争取家长的协

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