北师大版五年级下册数学教学计划6篇(五年级下册数学冲刺100分北师大版).pdf

北师大版五年级下册数学教学计划6篇(五

年级下册数学冲刺100分北师大版)

北师大版五班级下册数学教学方案1

一、同学状况分析：

本班共有同学人，其中女生人，通过一学期的训练，

同学的学习习惯已有大的转变，特别是上课认真听讲的习惯

已比以前好多了，保质保量按时完成作业的习惯也有很大地

改观，但是，大部分同学照旧存在很多的问题，比如不主动

思索，被动学习，学习自觉性等还有待于进一步培育。

二、全册教学内容及教时支配（以单元为单位）

（1）分数乘法：13课时

（2）长方体（一）15课时

（3）分数除法：18课时

（4）长方体（二）：15课时

（5）分数混合运算：15课时

（6）百分数：17课时

（7）统计：5课时

（8）总复习：4课时

三、教材分析：

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1、全册教学要求：

（1）结合具体情境，理解分数乘法的意义，把握它们

的计算法则，并能正确娴熟地计算。

（2）把握长方体和正方体的特征，熟识它们开放图的

形状，理解把握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。

（3）理解倒数的意义，把握分数除法的计算法则，并

能娴熟地计算。

（4）熟识理解物体体积概念，熟识常用体积和容积单

位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够把握

这些单位间的进率和换算，把握长方体和正方体体积计算方

法。

（5）把握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些

学问和技能解决简洁的数学问题。

（6）理解百分数的意义，能正确娴熟地进行小数、分

数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。

（7）熟识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特

点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用。

（8）通过实践活动，体验数学与日常生活的亲热联系，

培育同学的数学应用意识和动手操作力气。

2、教学重点：

（1）理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的

意义及其计算方法。

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（2）理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算

方法。

（3）重点培育分析问题、解决问题的力气。

（4）熟识百分数的意义是重点，探究并把握百分数与

分数、小数互化的方法。

（5）了解长方体的几何结构。把握长方体表面积的计

算方法；

（6）熟识扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特

点。

3、教学难点：

（1）整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。

（2）把被除数的分数平均分成几份，其中的每一份都

是这个被除数的几分之一，也是所求的商。要结合具体情境

与操作来理解分数除以整数的意义。

（3）除数是分数的除法的意义，是从被除数中能够分

出多少个除数的角度来理解的。

（4）感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的实

际意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。

四、教学措施：

通过一学期的相处，发觉同学的学习习惯差，作业马虎，

字迹潦草，成果不理想，对自己要求不够严格，后进生面广。

针对消逝的问题，本学期我重点抓好下面几个方面的工作：

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首先，加强班风、学风建设，构建主动上进、团结关心

的氛围。

其次、在本期的数学教学过程中，要充分挖掘同学的潜

力，发挥同学的主体作用，老师的主导作用，把培育同学的

创新意识和实践力气渗透在教学的全过程。并进一步加强学

习方法的渗透与指导，对学困生实行个别辅导，并赐予精神

上的鼓舞与关怀，促使其自觉学习。在书写上进一步提高要

求，让同学在认真书写的基础上培育其责任感。

第三，同学依据上学期成果建立目标，进行谈话，让每

个同学都给自己定一个可以达到的目标。

第四，对本学期必需把握的基础学问准时进行过关测试，

把握同学学习状况，准时进行补差补漏。

第五、关注同学非智力因素，通过表扬、激励的机制激

发同学的学习热忱，努力培育同学良好的行为习惯和学习习

惯。

第六、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的

工作态度，满腔热忱的工作作风，虚心学习各种资料，同时

争取家长的协