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苏教版离骚课件深入研究.docxVIP

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苏教版离骚课件深入研究

一、教学内容

本节课我们深入研究苏教版《离骚》这一经典文学作品。教材的章节包括第一章至第五章,分别是:

1.1《离骚》的背景与创作动机

1.2《离骚》的文学特色与艺术风格

1.3《离骚》中的自然描写与人文关怀

1.4《离骚》中的道德理念与人生哲学

1.5《离骚》的历史影响与现实意义

二、教学目标

通过本节课的学习,学生能够:

1.理解《离骚》的创作背景与动机,把握作品的历史价值;

2.分析《离骚》的文学特色与艺术风格,提升文学鉴赏能力;

3.领悟《离骚》中的自然描写与人文关怀,培养关爱自然和人类的意识;

4.探索《离骚》中的道德理念与人生哲学,引导正确的人生观和价值观;

5.认识《离骚》的历史影响与现实意义,激发对传统文化的热爱和传承。

三、教学难点与重点

重点:

1.《离骚》的文学特色与艺术风格;

2.《离骚》中的自然描写与人文关怀;

3.《离骚》中的道德理念与人生哲学。

难点:

1.《离骚》的创作背景与动机;

2.《离骚》的历史影响与现实意义。

四、教具与学具准备

教具:多媒体课件、黑板、粉笔;

学具:教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入:通过播放《离骚》朗诵视频,让学生感受《离骚》的韵律美,激发学习兴趣。

2.文学特色与艺术风格:分析《离骚》的文学特色,如象征手法、夸张手法等,引导学生欣赏《离骚》的艺术魅力。

3.自然描写与人文关怀:解读《离骚》中的自然描写,如江、汉、山、林等,引导学生体会作者对自然美景的热爱和对人类命运的关怀。

4.道德理念与人生哲学:剖析《离骚》中的道德理念,如忠诚、正直、谦逊等,引导学生树立正确的人生观和价值观。

5.历史影响与现实意义:探讨《离骚》的历史影响,如对后世文学艺术的影响,以及其在当代社会的现实意义。

6.随堂练习:让学生选取《离骚》中的一个片段,分析其文学特色、自然描写、道德理念等方面,进行交流分享。

7.例题讲解:以《离骚》中的名句为例,讲解其寓意和审美价值。

六、板书设计

板书《离骚》

板书内容:

1.创作背景与动机

2.文学特色与艺术风格

3.自然描写与人文关怀

4.道德理念与人生哲学

5.历史影响与现实意义

七、作业设计

八、课后反思及拓展延伸

课后反思:

本节课通过多媒体课件、板书设计等教学手段,引导学生深入研究《离骚》这部经典文学作品。在教学过程中,注重实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节,激发学生的学习兴趣,提高文学鉴赏能力和人文素养。同时,注重作业设计,让学生将所学知识运用到实际生活中,培养正确的价值观。

拓展延伸:

鼓励学生在课后深入研究《离骚》的其他章节,对比不同译本,探讨《离骚》在世界文学史上的地位和影响。同时,可组织一次《离骚》主题的诗歌朗诵会,让学生感受古典诗词的韵味,传承和弘扬传统文化。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课我们深入研究苏教版《离骚》这一经典文学作品。教材的章节包括第一章至第五章,分别是:

1.1《离骚》的背景与创作动机

1.2《离骚》的文学特色与艺术风格

1.3《离骚》中的自然描写与人文关怀

1.4《离骚》中的道德理念与人生哲学

1.5《离骚》的历史影响与现实意义

二、教学目标

通过本节课的学习,学生能够:

1.理解《离骚》的创作背景与动机,把握作品的历史价值;

2.分析《离骚》的文学特色与艺术风格,提升文学鉴赏能力;

3.领悟《离骚》中的自然描写与人文关怀,培养关爱自然和人类的意识;

4.探索《离骚》中的道德理念与人生哲学,引导正确的人生观和价值观;

5.认识《离骚》的历史影响与现实意义,激发对传统文化的热爱和传承。

三、教学难点与重点

重点:

1.《离骚》的文学特色与艺术风格;

2.《离骚》中的自然描写与人文关怀;

3.《离骚》中的道德理念与人生哲学。

难点:

1.《离骚》的创作背景与动机;

2.《离骚》的历史影响与现实意义。

四、教具与学具准备

教具:多媒体课件、黑板、粉笔;

学具:教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入:通过播放《离骚》朗诵视频,让学生感受《离骚》的韵律美,激发学习兴趣。

2.文学特色与艺术风格:分析《离骚》的文学特色,如象征手法、夸张手法等,引导学生欣赏《离骚》的艺术魅力。

3.自然描写与人文关怀:解读《离骚》中的自然描写,如江、汉、山、林等,引导学生体会作者对自然美景的热爱和对人类命运的关怀。

4.道德理念与人生哲学:剖析《离骚》中的道德理念,如忠诚、正直、谦逊等,引导学生树立正确的人生观和价值观。

5.历史影响与现实意义:探讨《离骚》的历史影响,如对后世文学艺术的影响,以及其在当代社会的现实意义。

6.随堂练习:让学生选取《离骚》中的一个片段,分析其文学特色、

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