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苏教版语文五下习作六优秀范文

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版语文五年级下册的习作六。教材要求学生以“我的理想”为主题，写一篇习作。文章要围绕理想展开，通过具体的事例和细节来表达自己对理想的追求和决心。

二、教学目标

1.让学生通过习作表达自己的理想，提高写作能力。

2.培养学生对理想的追求和坚定的信念。

3.提高学生的思维能力和创造力。

三、教学难点与重点

重点：让学生能够明确自己的理想，并能够通过具体的事例和细节来表达自己的理想。

难点：如何引导学生将理想与现实相结合，让学生明白实现理想需要付出努力和坚持。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、教学课件

学具：学生作文本、草稿纸、文具盒

五、教学过程

1.导入：教师通过向学生提问“你们的理想是什么？”引发学生对理想的思考，引出本节课的主题。

2.讲解：教师通过讲解教材中的优秀范文，向学生展示如何通过具体的事例和细节来表达自己的理想。

3.写作指导：教师向学生讲解写作的要求和技巧，引导学生将理想与现实相结合，让学生明白实现理想需要付出努力和坚持。

4.练习：学生根据教师的指导，开始动手写作。教师巡回指导，给予学生适当的帮助和鼓励。

5.展示：学生将自己的作文读给全班同学听，大家共同欣赏和评价。

六、板书设计

板书设计如下：

我的理想

具体事例

细节描写

努力与坚持

七、作业设计

1.题目：以“我的理想”为主题，写一篇习作。

答案：

我的理想是成为一名科学家。我一直对科学充满了好奇和兴趣，希望能够通过自己的努力和研究，为人类的进步做出贡献。

小时候，我就喜欢观察和思考。每当看到电视上的科学家们发明创造出新的东西，我都会被他们的智慧和创造力所深深吸引。我希望自己也能够像他们一样，通过科学的研究和探索，解开世界的奥秘。

我知道实现这个理想并不容易，需要付出很多努力和时间。但我相信只要我坚持努力，不断学习和积累知识，就一定能够实现我的理想。我已经开始为这个目标努力了，我会继续坚持下去，直到实现我的梦想。

2.题目：请你说说实现理想需要付出哪些努力和坚持？

答案：

实现理想需要付出很多努力和坚持。我需要好好学习，不断提高自己的知识和能力。我要努力学习各个学科，特别是数学和科学，因为它们是科学研究的基础。我还要多读书，多了解世界的最新发展，不断拓宽自己的视野。

我需要保持对理想的热爱和信念。我要时刻记住自己的理想，不断激励自己，保持积极向上的心态。我要相信自己有能力实现理想，相信只要付出努力和坚持，就一定能够成功。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过讲解优秀范文，指导学生写作，让学生明确自己的理想，并能够通过具体的事例和细节来表达自己的理想。在教学过程中，我注重引导学生将理想与现实相结合，让学生明白实现理想需要付出努力和坚持。通过学生的练习和展示，我发现大部分学生能够理解和掌握写作的要求和技巧，并在作文中表达了自己的理想。但也有一部分学生在细节描写和努力与坚持的表述上还有待提高。在今后的教学中，我将继续指导学生加强细节描写，并通过激励和鼓励，让学生更加坚定地追求自己的理想。

拓展延伸：

为了让学生更加深入地了解理想的重要性和实现理想的艰辛，可以组织学生进行一次实地考察活动。例如，可以组织学生参观科学博物馆或者科研机构，让学生亲身感受科学研究的氛围和科学家们的工作环境。通过与科学家的交流和互动，学生可以更加直观地了解科学家们是如何努力和坚持实现自己的理想的，同时也能够激发学生对科学的兴趣和热爱。这样的活动不仅能够丰富学生的实践经验，还能够激发学生的创新思维和追求理想的决心。

重点和难点解析

一、写作指导环节

1.引导学生明确写作主题：教师需要明确告知学生本次习作的主题是“我的理想”，并引导学生思考和明确自己的理想是什么。

2.讲解写作要求：教师需要向学生讲解写作的基本要求，包括文章的结构、内容、表达等方面。

3.指导学生如何表达理想：教师需要指导学生如何通过具体的事例和细节来表达自己的理想，让学生明白理想的实现需要付出努力和坚持。

二、学生练习环节

1.监督学生写作过程：教师需要监督学生的写作过程，确保学生能够按照教师的指导进行写作。

2.提供适当帮助：教师需要根据学生的需要提供适当的帮助，如解答学生的疑问、给予学生建议等。

3.鼓励学生表达：教师需要鼓励学生积极表达自己的想法和感受，引导学生将理想与现实相结合。

三、展示与评价环节

1.组织学生展示作文：教师需要组织学生将自己的作文读给全班同学听，让大家共同欣赏和评价。

2.点评学生作文：教师需要对学生的作文进行点评，指出优点和需要改进的地方，并对学生的努力和进步给予肯定。

3.鼓励学生相互评价：教师可以鼓励学生之间相互评价，互相学习和借鉴。

四、板书设计环节

1.设计清