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英语小升初总复习人教版重点梳理

一、教学内容

本节课为人教版小学英语总复习，教材章节包括：Unit1Goodmorning!到Unit6Whattimeisit?以及综合练习。主要复习内容包括：日常交际用语、一般现在时、一般过去时、一般将来时、名词、动词、形容词、副词等语法点。

二、教学目标

1.学生能够熟练掌握日常交际用语，并在实际情景中进行运用。

2.学生能够正确运用一般现在时、一般过去时、一般将来时进行表述。

3.学生能够掌握名词、动词、形容词、副词的运用规则。

三、教学难点与重点

1.教学难点：一般过去时和一般将来时的运用，以及名词、动词、形容词、副词在句子中的位置和用法。

2.教学重点：日常交际用语的熟练运用，一般现在时、一般过去时、一般将来时的正确表述。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔、录音机、磁带。

2.学具：课本、练习册、笔记本、文具盒。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）：教师与学生进行简单的日常交际用语互动，如问候、介绍、询问时间等。

2.课堂讲解（15分钟）：教师通过PPT、黑板、粉笔等教具，讲解一般现在时、一般过去时、一般将来时的用法，以及名词、动词、形容词、副词的运用规则。

3.例题讲解（10分钟）：教师通过例题，讲解一般现在时、一般过去时、一般将来时的具体运用，以及名词、动词、形容词、副词在句子中的位置和用法。

4.随堂练习（10分钟）：学生根据教师提供的练习题，进行现场练习，教师巡回指导。

6.课后作业布置（5分钟）：教师布置作业，包括课本练习题和自编练习题。

六、板书设计

1.黑板上写出本节课的主题：英语小升初总复习人教版重点梳理。

2.用粉笔在黑板上列出一般现在时、一般过去时、一般将来时的结构。

3.用粉笔在黑板上写出名词、动词、形容词、副词的运用规则。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）用一般现在时、一般过去时、一般将来时分别造句。

（2）用名词、动词、形容词、副词各造一个句子。

2.作业答案：

（1）一般现在时：Ilikeapples.

一般过去时：Iateanappleyesterday.

一般将来时：Iwilleatanappletomorrow.

（2）名词：Thecatiswhite.

动词：Iamreadingabook.

形容词：Sheistall.

副词：Heplayssoccereveryday.

八、课后反思及拓展延伸

2.教师鼓励学生在课后进行英语实践活动，如观看英语电影、听英语歌曲、参加英语角等，提高学生的英语实际运用能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节

1.日常交际用语：Goodmorning/afternoon/evening/night,Goode,Hello,Howareyou?Imfine,thankyou.Andyou?等。

2.不同时态的运用：一般现在时（Ilikeapples）、一般过去时（Iateanappleyesterday）、一般将来时（Iwilleatanappletomorrow）。

3.名词、动词、形容词、副词的运用规则：名词（Thecatiswhite）、动词（Iamreadingabook）、形容词（Sheistall）、副词（Heplayssoccereveryday）。

二、教学目标细节

1.熟练掌握日常交际用语：通过实际情景模拟和练习，使学生能够熟练运用日常交际用语进行交流。

2.正确运用不同时态进行表述：学生需要掌握并能够正确运用一般现在时、一般过去时、一般将来时进行表述。

3.掌握名词、动词、形容词、副词的运用规则：学生需要了解并掌握名词、动词、形容词、副词在句子中的位置和用法。

三、教学难点与重点细节

1.一般过去时和一般将来时的运用：学生需要理解并掌握一般过去时（Iateanappleyesterday）和一般将来时（Iwilleatanappletomorrow）的结构和用法。

2.名词、动词、形容词、副词的运用规则：学生需要掌握名词（Thecatiswhite）、动词（Iamreadingabook）、形容词（Sheistall）、副词（Heplayssoccereveryday）在不同句子中的位置和用法。

四、教具与学具准备细节

1.教具：PPT、黑板、粉笔、录音机、磁带。

2.学具：课本、练习册、笔记本、文具盒。

五、教学过程细节

1.热身活动（5分钟）：教师与学生进行简单的日常交际用语互动，如问