人教版 生物学 选择性必修1 4.2特异性免疫 课件.pptxVIP

应该的!

巡…巡逻辛苦啦~;

第一道防线第二道防线第三道防线

第三道防线——特异性免疫;

1|识别原理;

一、体液免疫

1.概念：B细胞激活后可以产生_抗体，由于抗体存在于体液_中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。;

自主阅读教材第72页至第73页回答如下问题：

①B细胞是如何活化的?

②B细胞活化后会发生什么变化?

③辅助性T细胞是如何活化的?

④辅助性T细胞活化后会发生什么变化?

⑤细胞因子的作用是什么?

⑥抗体起什么作用?抗体可直接导致抗原死亡?

⑦抗原信息呈递多数是通过什么方式完成?;

任务一：理解体液免疫的过程

阅读教材第72页至第73页回答如下问题：

①B细胞是如何活化的?①

③细胞因子

②B细胞活化后会发生什么变化?

分裂、分化成浆细胞和记忆B细胞B细胞

③辅助性T细胞是如何活化的?

APC呈递抗原、B细胞的结合

④辅助性T细胞活化后会发生什么变化?

分裂、分化成辅助性T细胞和记忆T细胞，分泌细胞因子

⑤细胞因子的作用是什么?B细胞

促进B细胞的分裂、分化过程

⑥抗体起什么作用?抗体可直接导致抗原死亡?⑤

与病原体结合，抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附

⑦抗原信息呈递多数是通过什么方式完成?;

细胞因子

体液免疫的特异性体现在哪里?

一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性抗体。;

它们是记录在案的

犯罪分子!快抓!

记忆B细胞

增殖分化

浆细胞分泌抗体病原体

结合

抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形

成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。;

二次免疫

(1)概念：再次接触相同抗原时，记忆细胞快速作出的免疫应答。

(2)特点：二次免疫反应a初次注再次注射

①比初次反应更快速、更强烈，射抗原同一抗原a为抗体浓度变化初次免

疫反应b为患病程度

产生的抗体更多。

②能在抗原侵入机体但尚未患病之bb

前将其消??，从而使患病程度降低。相关曲线时间

(3)应用：通过多次注射相同疫苗可以增加记忆细胞和抗体的数量，以

提高机体的免疫力。;

总结

1.无识别能力细胞：浆细胞；无特异性识别能力细胞树突状细胞、巨噬细胞

2.B细胞活化的条件：“两信号一促进”

信号①:病原体和B细胞接触

信号②:辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。促进：细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程

3.浆细胞：①“两来源、两无能”:B细胞和记忆B细胞无识别能力无分裂能力

②一生产:产生特异性抗体。

4.抗原呈递细胞功能：摄取、加工处理病原体，暴露出抗原并传递给辅助性T细胞

O

5.辅助性T细胞功能：激活B细胞，释放细胞因子促进B细胞分裂分化 6.记忆B细胞功能再次接触相同抗原，记忆B细胞迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体7.抗体的作用：抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，使病原体进一步形成沉淀等。;

克隆选择学说：体内存在许多针对各种抗原的相应细胞克隆，当抗原进入机体时，会激活并选择相应的细胞克隆进行增殖，从而产生特异性抗体

·节约免疫系统所需的物质和能量；

·一种淋巴细胞对应一种抗原，具有极强的特异性，免疫

反应高效、专一。;

一旦病原体侵入细胞内，抗体对它们就无能为力了。这时，免疫

系统是如何对付它们的呢?;

当病原体进入细胞内部，主要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”,这种方式称为细胞免疫。

2|作用对象;

抗原呈递细胞辅助性T细胞

与抗体结合，或被其他细胞吞噬掉细胞因子

暴露病原体;

思考：1.参与细胞免疫的细胞中，哪些能识别抗原?哪些能特异性识别抗原?

能识别：抗原呈递细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞

能特异性识别：辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞

2.辅助性T细胞和细胞毒性T细胞活化的条件是什么?

辅助性T细胞：辅助性T细胞识别抗原呈递细胞