原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
语文通假字人教版高中教材解析
教学内容：
1.通假字的定义与产生原因；
2.通假字的类型及辨别方法；
3.通假字在古文阅读中的应用；
4.通假字在日常生活中的实例分析。
教学目标：
1.让学生了解通假字的定义及其产生原因，提高古文阅读能力；
2.使学生掌握通假字的类型及辨别方法，增强语文素养；
3.通过实例分析，培养学生运用通假字解决实际问题的能力。
教学难点与重点：
难点：通假字的辨别方法及在日常生活中的应用；
重点：通假字的定义、产生原因和类型。
教具与学具准备：
教具：多媒体课件、黑板、粉笔；
学具：教材、笔记本、文具。
教学过程：
一、实践情景引入（5分钟）
教师展示一组古文句子，让学生阅读，并指出其中存在的通假字。学生通过阅读和思考，尝试找出通假字，并阐述自己的观点。
二、通假字的定义与产生原因（10分钟）
1.教师简要介绍通假字的定义，即用读音相同或相近的字代替本字的现象。
2.分析通假字产生的原因，如古音韵的演变、字形相似等。
三、通假字的类型及辨别方法（10分钟）
1.教师引导学生掌握通假字的类型，包括同音通假、近音通假、形声通假等。
2.讲解通假字的辨别方法，如根据古音韵规律、字形特点等。
四、通假字在古文阅读中的应用（10分钟）
1.教师通过实例分析，展示通假字在古文阅读中的作用，如帮助理解句子含义、推断词义等。
2.学生跟随教师一起分析实例，体会通假字在古文阅读中的重要性。
五、通假字在日常生活中的实例分析（5分钟）
教师提出一些生活中的实例，让学生运用所学的通假字知识进行分析和解答。学生通过实际操作，巩固所学内容。
六、板书设计（5分钟）
教师根据讲解内容，设计板书，包括通假字的定义、产生原因、类型及辨别方法等关键信息。
作业设计：
2.举例说明通假字在古文阅读中的应用；
3.分析一组古文句子中的通假字，并解释其含义。
课后反思及拓展延伸：
本节课通过讲解通假字的定义、产生原因、类型及辨别方法，使学生掌握了通假字的基本知识。通过实例分析和作业布置，提高了学生运用通假字解决实际问题的能力。课后，学生可以进一步拓展学习，了解通假字在古代文献中的广泛应用，提高自己的语文素养。
重点和难点解析：
一、通假字的定义与产生原因
1.古音韵的演变：随着语言的发展，古音韵发生了变化，导致原本读音相同或相近的字逐渐演变为不同的音。为了保持句子的通顺和完整，人们在书写时会使用读音相近的字来替代。
2.字形相似：有些字的形状相似，但读音却不同。在古代，由于文化程度不高，人们容易将形状相似的字混淆，从而产生通假现象。
3.文字传承过程中的误差：在古代文献的传承过程中，由于抄写、印刷等原因，可能导致字的形态发生变化，进而产生通假字。
二、通假字的类型及辨别方法
1.同音通假：指用读音完全相同的其他字代替本字。例如，“行”字可以代替“形”字，“足”字可以代替“祖”字等。
2.近音通假：指用读音相近的其他字代替本字。例如，“莫”字可以代替“暮”字，“谷”字可以代替“浴”字等。
3.形声通假：指用形状相似、声旁相同或相近的字代替本字。例如，“江”字可以代替“将”字，“湖”字可以代替“糊”字等。
1.根据古音韵规律：通过对古音韵的研究，了解通假字的产生原因和规律，从而判断出通假字。
2.比较字形：观察字形的相似程度，找出可能存在通假关系的字。
3.分析上下文：通过分析句子上下文，判断字词的意义是否符合原文语境，从而发现通假字。
4.运用替换法：尝试用其他可能存在的通假字替换怀疑的字，看是否能使句子意义更加通顺。
三、通假字在古文阅读中的应用
通假字在古文阅读中具有重要意义。通过识别和理解通假字，可以帮助我们正确解读古文，把握作者的真实意图。具体应用如下：
1.帮助理解句子含义：通假字有时会使句子意义发生变化，通过识别通假字，可以准确理解句子的含义。
2.推断词义：通假字有时可以提供词语的原始含义，帮助我们推断词义的发展变化。
3.把握文献真实性：通过识别通假字，可以判断文献的真实性，区分文献的版本和年代。
4.提高语文素养：了解通假字的使用，有助于提高我们的语文素养，丰富我们的词汇知识。
四、通假字在日常生活中的实例分析
1.“藉”字与“借”字的通假：在古代文献中，“藉”字可以代替“借”字，如“藉口”、“借故”等。现代汉语中，这两个字仍然存在通假现象。
2.“厌”字与“餍”字的通假：在古代文献中，“厌”字可以代替“餍”字，如“厌食”、“餍足”等。现代汉语中，这两个字仍然存在通假现象。
3.“彩”字与“采”字的通假：在古代文献中，“彩”字可以代替“采”字，如“彩云”、“采花”等。现代汉语中，这两个字仍然存在通假现象。
五、板书设计
根据讲解内容，板书设计如下：
通假字：
定
文档评论（0）