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初中英语说课稿阅(读篇)阅读:Pre-readingwhile-reading;post-readingf(astreadingcareful
reading;skimscan;识另“关箕词keywords;确定主题句;创设信息差informationgap;TorF;填
表格chartdiagram;Predicting;Makeatimeline;Makeastorymap。到达对课文的整体理解和掌握。
Sothattheycanhaveagoodunderstandingofthewholetext.)
Goodafternoon,mydearjudges,imNO..TodayItismygreathonortohavethis
opportunitytotalkaboutmyteachingideas.Mypresentationconsistsoffiveparts.
PartTheanalysisoftheteachingmaterial
Tliislessonisareadingpassage,whichfocusedonthetopicof,suchatopicis
relatedtoourdailylife,soitiseasytoarousetheSsearninginterests.
Myteachingobjectivesincludethefollowingparts.
l$tTheknowledgeobjective:v
bytheendofthislesson,Sscanlearnthenewwordsandnewphrases:and
mastertheusageof某(个语法点)
其他参考活动:Debate--当话题有矛盾的双面Discussion——当话题是讨论解决
问题Doasurvey调查Understandthemainideaofthearticle;
2ndTheAbilityobjective:
.Skimforthemainideaofthearticle;
2.Scanfbrthespecificinformation;
3.Predictsomeinformationandunderstandthewholearticle;
4.Enlargetherelativeknowledgebyreadingmorematerialsinlibraryorfromthe
Internet,writeareportofthetopic,etc.
3rdTheemotionalobjective:
.todevelopthespiritofcooperationthroughteamworkandpair-discussion;
word.zl-
2.arouseSsinterestinEnglishlearning
4thTheCulturalawareness
5thTheImportantpoints:
.togetanoverallunderstandingofthewholetext,
2.todevelopthe
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