化工原理设计方案(31页).pptVIP

化工原理课程设计;提纲;1化工原理课程设计的目的;1化工原理课程设计的目的;2化工原理课程设计的内容;2化工原理课程设计的内容;2化工原理课程设计的内容;2化工原理课程设计的内容;3绘图;a.带控制点的工艺流程简图;(5)必要的计量控制仪表,如流量计F、液位计L、压强表真空表P及其它测量仪表等；

(6)简要的文字注释，如冷却水、加热蒸汽来源、热水及半成品去向等。;(4)管线上的主要阀门、设备及管道的必要附件，如冷凝水排除器、管道过滤器、阻火器等；

图面上应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表；

(2)塔板的流体力学验算。

（10）（附图）工艺流程图（简）及主体设备工艺条件图（装配图）；

（1）课程设计是《化工原理》课程的一个总结性教学环节，是培养学生综合运用本门课程及有关选修课程的基本知识去解决某一设计任务的一次训练，是使学生体会工程设计复杂性的初步尝试。

1化工原理课程设计的目的

（5）辅助设备选型与计算

（2）产品中乙醇含量不得低于94%(质量)。

设备型式：列管式换热器

交报告时间：下学期第一周周三上午10点。

4设计任务及要求

图纸可以采用手绘也可采用相关软件如AutoCAD绘制（鼓励）。

（1）煤油：入口温度140℃，出口40℃；

(1)设备图形指主要尺寸(外形尺寸、结构尺寸、连接尺寸)、接管、人孔等。

(5)必要的计量控制仪表,如流量计F、液位计L、压强表真空表P及其它测量仪表等；

主体设备工艺条件图包括的内容

1×n×m吨94%(质量)的乙醇产品。

课程设计只要求能标绘出测控点即可。

包括典型辅助设备的主要工艺尺寸计算和设备型号规格的选定；

包括设备的主要工艺尺寸、技术特性表和接管表;（b）主体设备工艺条件图（装配图）;;（二.）绘图注意事项;2.图例与图签（标题栏）;试设计选择适宜的列管式换热器并进行核算。

（3）通过课程设计，可以树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风。

(2)技术特性指装置的用途、生产能力、最大允许压强、最高介质温度、介质的毒性和爆炸危险性等。

(4)管线上的主要阀门、设备及管道的必要附件，如冷凝水排除器、管???过滤器、阻火器等；

（1）煤油：入口温度140℃，出口40℃；

（一）课程设计的基本内容

主体设备工艺条件图（装配图）1#或2#

（9）设计评述及设计者对本设计有关问题的讨论；

查阅资料，选用公式和搜集数据的能力；

（9）设计评述及设计者对本设计有关问题的讨论；

交报告时间：下学期第一周周三上午10点。

(n=1,2,3为班号；

（5）设计条件及主要物性参数表；

（9）设计评述及设计者对本设计有关问题的讨论；

以上两题任选一题完成。

用精炼的语言，简洁的文字，清晰的图表来表达自己设计思想的能力。

3）塔和塔板主要工艺尺寸设计

4设计任务及要求;4。管口表;5。技术特性表;6件号的编写;7.图线基本要求;华中科技大学化学与化工学院

(5)必要的计量控制仪表,如流量计F、液位计L、压强表真空表P及其它测量仪表等；

1）设计方案的确定及流程说明

（1）煤油：入口温度140℃，出口40℃；

（3）通过课程设计，可以树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风。

④加热蒸气，低压蒸气。

2化工原理课程设计的内容

树立既考虑技术上的先进性与可行性，又考虑经济上的合理性，并注意到操作时的劳动条件和环境保护的正确设计思想，在这种设计思想的指导下去分析和解决实际问题的能力；

包括设备的主要工艺尺寸、技术特性表和接管表

带控制点的工艺流程简图

22kJ/(kg·℃)，导热系数为0.

（一）课程设计的基本内容

(2)塔板的流体力学验算。

(2)塔板的流体力学验算。

（9）设计评述及设计者对本设计有关问题的讨论；

4设计任务及要求

（8）设计结果汇总表；

22kJ/(kg·℃)，导热系数为0.

(1)设备图形指主要尺寸(外形尺寸、结构尺寸、连接尺寸)、接管、人孔等。

化工原理课程设计的内容;4设计任务及要求;4设计任务及要求;4设计任务及要求;4设计任务及要求;4设计任务及要求;参考资料;用精炼的语言，简洁的文字，清晰的图表来表达自己设计思想的能力。

2化工原理课程设计的内容

(5)必要的计量控制仪表,如流量计F、液位计L、压强表真空表P及其它测量仪表等；

煤油冷却器设计

用精炼的语言，简洁的文字，清晰的图表来表达自己设计思想的能力。

以单线图的形式绘制，标出主体设备和辅助设备的物料流向、物流量、能流量和主要化工参数测量点；

(4)管线上的主要阀门、设备及管道的必要附件，如冷凝水排除器、管道过滤器、阻火器等；

（9