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苏教版必修一文言文选择题高分策略

一、教学内容

二、教学目标

1.使学生掌握文言文断句的基本技巧，提高阅读速度和理解能力；2.使学生掌握文言文实词、虚词的基本用法，提高词汇量；3.培养学生的文言文阅读理解能力，提高答题技巧。

三、教学难点与重点

1.文言文断句的技巧；2.文言文实词、虚词的用法；3.文言文阅读理解的能力。

四、教具与学具准备

1.PPT；2.笔记本；3.文言文阅读材料。

五、教学过程

六、板书设计

1.文言文断句技巧；2.文言文实词、虚词用法；3.文言文阅读理解方法。

七、作业设计

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了文言文选择题的解题技巧，是否能够在实际阅读中运用所学知识；2.拓展延伸：可以让学生阅读一些经典的文言文作品，提高文言文阅读能力。

重点和难点解析

一、教学内容

二、教学目标

1.使学生掌握文言文断句的基本技巧，提高阅读速度和理解能力；2.使学生掌握文言文实词、虚词的基本用法，提高词汇量；3.培养学生的文言文阅读理解能力，提高答题技巧。

三、教学难点与重点

1.文言文断句的技巧；2.文言文实词、虚词的用法；3.文言文阅读理解的能力。

四、教具与学具准备

1.PPT；2.笔记本；3.文言文阅读材料。

五、教学过程

六、板书设计

1.文言文断句技巧；2.文言文实词、虚词用法；3.文言文阅读理解方法。

七、作业设计

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了文言文选择题的解题技巧，是否能够在实际阅读中运用所学知识；2.拓展延伸：可以让学生阅读一些经典的文言文作品，提高文言文阅读能力。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解文言文断句、实词、虚词以及阅读理解的方法时，语调要抑扬顿挫，生动有趣，以吸引学生的注意力。对于一些重要的知识点，可以加重语气，以强调其重要性。

2.时间分配：在教学过程中，要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。例如，在讲解文言文断句技巧时，可以花费较多时间，让学生充分理解和掌握；而在练习环节，则可以适当缩短时间，保证每个学生都有机会参与。

3.课堂提问：在教学过程中，要善于提问，引导学生思考和讨论。例如，在讲解文言文实词、虚词用法时，可以提问学生：“这个词在这个句子中是什么意思？”、“这个词有什么特殊的用法吗？”等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

4.情景导入：在引入新课时，可以创设一些情景，引发学生对文言文选择题的兴趣。例如，可以讲述一些关于文言文选择题的趣事，或者通过一些典型的例题，让学生感受到文言文选择题的挑战性和趣味性。

教案反思

1.教学内容：本节课主要讲解了文言文选择题的解题技巧，包括断句、实词、虚词和阅读理解。在教学过程中，要确保学生充分理解和掌握这些技巧，以便在实际阅读中运用。

2.教学过程：在教学过程中，要注重引导学生主动参与，积极思考。通过讲解、练习和讨论，让学生不断提高文言文选择题的解题能力。

3.教学时间：在时间分配上，要合理把握每个环节的时间，确保学生有足够的时间进行理解和练习。同时，也要注意调整教学节奏，避免过于紧张或拖沓。

4.教学方法：在教学方法上，要灵活运用讲解、提问、讨论等多种方式，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，也要注意根据学生的实际情况，调整教学方法和策略。

5.教学效果：在课后反思中，要关注学生的学习效果，了解学生是否掌握了文言文选择题的解题技巧。对于没有掌握的学生，可以针对性地进行辅导和强化。

6.拓展延伸：在拓展延伸环节，可以让学生阅读一些经典的文言文作品，提高文言文阅读能力。同时，也可以组织一些文言文朗诵、表演等活动，激发学生对文言文的热爱。