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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
高考学生冲刺复习计划范文(7篇)
高考学生冲刺复习计划范文(7篇)
面对高考时,很多人又在为写备考复习计划犯愁了?时
间就如同白驹过隙般的流逝,相信大家对即将到来的工作生
活满心期待吧!做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!下
面是我给大家整理的高考学生冲刺复习计划范文,仅供参考
希望能帮助到大家。
高考学生冲刺复习计划范文篇1
(一)紧抓课本,细挖教材,扎实推进基础知识复习工作
高考立足课本考基础,于变化中考能力。高考试题源于
课本,不拘泥于课本,高考卷中的大多数试题都可以从课本
上的例题、习题、总复习题中找到它们的“影子”,甚至课
本中的插图、阅读材料等都可成为高考命题的素材;文字表
述、规范答题都可以课本为参照。为此我们的做法是:
1、在复习中应立足基础知识,通过透彻理解,全面掌
握基础知识,如对物理概念的理解,应该让学生从定义式及
变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论;
对定理或定律的理解,则应引导学生从其实验基础、基本内
容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析;
2、复习时引导学生回归教材,要抓住重点,帮助学生
了解知识间的纵横联系,构建高中物理基础知识网络,形成
完整的知识体系,使知识系统化、网络化;如复习力学知识时,
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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
要了解受力分析和运动学是整个力学的基础,而运动定律则
将原因(力)和效果(加速度)联系起来,为解决力学问题提供完
整的方法;曲线运动和振动部分属于运动定律的应用;动量和
机械能,则从空间的观念开辟了解决力学问题的另外两条途
径,提供了求解系统问题、守恒问题等的更为简便的方法。
从而使运动和力的关系成为一个有机的整体;
3、以课本的习题背景、插图和阅读材料为素材,深入
浅出、举一反三地加以推敲、延伸或适当变形形成典型例题,
应用中、低档试题进行训练,花大力气吃透课本上那些有特
色、概念性强、构思新颖和方法灵活的习题;(切忌偏题、难
题和怪题;切忌只盯课外题;切忌“眼高手低”)
4、各类资料等文字表述、答题格式与课本上的形式有
出入的,以课本为准;实验步骤、实验表述等,也以课本为主,
真正做到以“本”为本。
(二)围绕考点,参透考纲,认真研究三年高考试题特点
《考试说明》是高考复习的纲领,结合《考试说明》分
析高考命题的规律,把握命题原则和发展方向,有利于准确
把握高考动向,有针对性地做好复习指导工作;高考试题是经
过命题专家精心设计的,在考查学生的能力方面是一般试题
所不能替代的。近年来,高考命题不回避陈题,并且推“陈”
出“新”,及各地高考试题相互借鉴等等。研究高考试题的
特点就是研究命题专家的命题特点,洞察命题者的命题思
路。通过对高考题的研究、比较、创新,体会高考命题的技
巧与方法,有利于指导复习备考,为此我们的应对措施是:
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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
1、研究考纲,师生人手一份,认真阅读(知识、能力、
要求),教师务必研究知识要点,参透能力要求,使教师看到
知识要点,就能选择相关习题,看到能力目标,就能准确剖
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