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山西省运城市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育真题.pdfVIP

山西省运城市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育真题.pdf

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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》

山西省运城市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育真题

《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》

本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分

一、单选题

1.儿童刚出生时,最发达的感觉是()。

A、痛觉

B、听觉

C、味觉

D、视觉

【参考答案】C

2.在行政处罚中,对情节复杂或者重大违法行为将给予较重的处罚

的,处罚机关应如何作出决定()。

A、由处罚机关的行政首长决定

B、由办案人员集体讨论决定

C、报上级机关决定

D、由处罚机关负责人集体讨论决定

【参考答案】D

3.单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫()。

A、中性反应

B、条件反应

C、无条件反应

D、操作反应

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》

【参考答案】B

4.教师在社会发展中起了非常重要的作用,那么教育活动的首要推

动者是()。

A、受教育者

B、管理者

C、教育者

D、教育影响

【参考答案】C

5.幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。

A、注意的范围

B、注意的分配

C、注意的稳定性

D、注意的转移

【参考答案】B

6.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个

()。

A、新的理解

B、不同的理解

C、认知礼节

D、类比或图像

【参考答案】D

7.()是词汇丰富的活跃期。

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》

8.各级工商行政管理机关的公文文稿送负责人签发前,应由()

进行审核。

A、科室负责人

B、分管领导

C、办公室

D、机关科室负责人

【参考答案】C

9.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平

对学习效果的提高()。

A、也是中等

B、不利

C、关系不大

D、最有利

【参考答案】D

10.有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相

同的行为反应,巴甫洛夫称之为()。

A、刺激分化

B、刺激比较

C、刺激泛化

D、行为强化

【参考答案】C

11.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》

文书是()。

A、《义务教育法》

B、《未成年人保护法》

C、《儿童权利公约》

D、《幼儿园工作规程》

【参考答案】C

12.要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过

易”的问题,应当贯彻(

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