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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

校园欺凌工作总结（通用12篇）

校园欺凌工作总结1

近年来，校园欺凌事件时有发生，给未成年人的健康成长带来影响，同时也

影响了社会的稳定。为了切实做好预防校园欺凌事件工作，扎实开展了治理整顿

工作。现将具体情况总结如下：

一、成立领导小组，加强对此项工作的领导

为了确保治理校园欺凌事件的落实，我校成立了以校长为组长，副校长、大

队辅导员、教导主任为组员的治理整顿工作领导小组，专门研究此项工作，并召

开教师会、学生会，进行宣传，营造氛围，提高大家对此项工作的认识，为此项

工作的顺利开展打下了良好的基础。

二、完善预防校园欺凌事件相关制度

我校制定了预防校园欺凌事件的制度，建立了预防治理校园欺凌事件相关应

置预案，，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。各部门的负

责人都能履行职责，发现校园欺凌事件，及时处理，防止事态扩大，近年来无打

架斗殴等特大事件的发生。校园风气比较正，得到了广大家长和社会的好评。

三、开展了预防校园欺凌专项教育活动，使学生树立正确的人生观、价值

观、世界观。

1、各班召开了预防校园欺凌事件主题班队会，同学们以小品、知识问答等

形式，了解了校园欺凌是一种极不文明的行为，明确了同学们的认识。

2、请中心校安全副校长给全体师生做了一次别开生面的普法法律知识讲座，

增强了全体师生的法制观念。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

3、利用品德课、心理健康课、安全教育课对学生进行预防校园欺凌事件的

知识教育。

4、组织全体教职工集中学习了对校园欺凌事件预防和处理的相关政策，使

全体教职工了解了预防校园欺凌的措施和方法，增强了处置能力。

5、校长对全体教职工进行了预防校园欺凌知识培训，使广大教职工明确了

哪些同学是易被欺凌的对象，以及怎样教育这些孩子保护自己，严防欺凌。

四、禁止校园欺凌，重在预防

1、广泛开展心理健康咨询，加强对个别问题学生的心理疏导。班主任老师

是学生的心理健康教师，对于学生中存在的问题，能及时和学生谈心，和家长沟

通，把矛盾解决在萌芽状态。

2、公布了校园欺凌治理的电话号码和责任人。

3、出资支持老师在外面进行心理健康培训，陈妮老师、黄晨阳老师分别参

加了未央区教师进修学校组织的心理健康咨询师的培训。

五、发现欺凌事件，及时处理

在全体教职工的努力下，我校无重大校园欺凌事件的发生，对于小的问题，

能及时发现，及时沟通，及时疏导，及时解决。六三班的两个孩子，在上厕所时，

为一些琐事发生口角，班主任老师及时解决；有一个孩子的父亲去世，孩子整天

闷闷不乐，同学们也不理他，他越来越孤僻，越来越自卑，班主任及时做全班同

学的思想工作，及时做这个孩子的思想工作，使笑容重返孩子的面庞。

校园欺凌不仅仅指的是身体的侵犯，比身体侵犯更严重的是心灵上的歧视，

所以我们作为老师，一定要关注学生的心理，关注学生的内心世界，教育我们的

学生，关心、帮助弱势群体，关心帮助残疾孩子，而不是歧视他、嘲笑他。要让

每一个孩子脸上绽放出灿烂的笑容！

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

校园欺凌工作总结2

一是加大宣传，营造氛围。

学校通过电子显示屏、宣传横幅、校园宣传版面、国旗下讲话、班队会、校

园广播等各种形式开展专题教育。向学生普及何为是校园欺凌、校园欺凌的危害，

并向学生宣传如何预防校园欺