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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
部编版道德与法治五年级上册教案
一、教学内容
本节课我们将学习部编版道德与法治五年级上册的第三章《我们
的价值观》的第一节《社会主义核心价值观》。具体内容包括：了解
社会主义核心价值观的内涵，学习富强、民主、文明、和谐等价值
观，探讨如何在生活中践行这些价值观。
二、教学目标
1.让学生了解社会主义核心价值观的基本内涵，理解其在我国社
会发展中的重要性。
2.培养学生树立正确的价值观，学会尊重、关爱他人，弘扬传统
美德。
3.提高学生的法治意识，使其在日常生活中能够自觉遵守法律法
规，维护社会和谐。
三、教学难点与重点
重点：社会主义核心价值观的基本内涵及在生活中如何践行。
难点：如何让学生将社会主义核心价值观内化为自己的行为准
则，落实到实际行动中。
四、教具与学具准备
1.教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔、教学挂图等。
2.学生准备：道德与法治课本、笔记本、彩色笔等。
五、教学过程
1.导入：通过讲述一个发生在身边的道德故事，引发学生对社会
主义核心价值观的思考。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
2.新课导入：讲解社会主义核心价值观的基本内涵，引导学生学
习富强、民主、文明、和谐等价值观。
3.例题讲解：分析实际生活中的案例，让学生理解如何在生活中
践行社会主义核心价值观。
4.随堂练习：让学生分组讨论，分享自己如何在生活中践行社会
主义核心价值观的经验，互相学习。
六、板书设计
1.《社会主义核心价值观》
2.内容：
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
七、作业设计
1.作业题目：请结合自己的生活实际，谈谈你是如何践行社会主
义核心价值观的。
2.答案：要求学生从自身实际出发，举例说明自己在学习、家
庭、社会等方面是如何践行社会主义核心价值观的。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课的教学效果如何，学生是否真正理解并掌握了社
会主义核心价值观的内涵。
2.拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会热点问题，关注国家大
事，将所学知识与社会实践相结合，不断提高自己的道德素质和法治
意识。
重点和难点解析
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
1.教学内容的深度与广度；
2.教学目标的明确性与具体性；
3.教学难点与重点的区分与把握；
4.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习的安排；
5.板书设计的逻辑性与视觉表达；
6.作业设计的针对性与实际应用；
7.课后反思及拓展延伸的深度与有效性。
详细补充和说明：
一、教学内容的深度与广度
在讲解社会主义核心价值观时，应深入挖掘其内涵，不仅阐述其
表面意义，还要结合历史背景、现实意义进行讲解，使学生对其有全
面
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