部编版小学语文一年级上册《语文园地三》优质教案.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

部编版小学语文一年级上册《语文园地三》

优质教案

一、教学内容

本节课选自部编版小学语文一年级上册《语文园地三》，主要内

容包括：汉字书写、词语朗读、诗歌欣赏、口语交际等。具体章节为

《语文园地三》的全部内容。

二、教学目标

1.让学生掌握本节课所学的生字词，并能正确书写和运用。

2.培养学生朗读词语、诗歌的兴趣，提高朗读水平。

3.培养学生口语交际能力，敢于表达、乐于分享。

三、教学难点与重点

教学难点：汉字书写的正确与规范，口语交际能力的培养。

教学重点：生字词的学习与运用，诗歌朗读与欣赏。

四、教具与学具准备

教师准备：多媒体课件、生字词卡片、诗歌挂图等。

学生准备：课本、练习本、彩色笔等。

五、教学过程

1.导入：通过图片展示，引导学生观察并描述图片内容，激发学

生的学习兴趣。

2.新课导入：引导学生学习本节课的生字词，采用多种方式让学

生认读、书写。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

3.诗歌欣赏：带领学生朗读诗歌，引导学生感受诗歌的韵律美，

理解诗歌的意境。

4.口语交际：创设情境，让学生进行角色扮演，练习口语表达。

5.随堂练习：设计练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计

1.生字词：田字格书写，规范美观。

2.诗歌：诗歌、作者、诗句等。

3.口语交际：情境图、角色扮演提示。

七、作业设计

1.作业题目：抄写生字词，朗读诗歌，口语交际练习。

答案：课后作业答案见附录。

2.作业要求：书写规范，朗读流利，口语表达清晰。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生的学习情况，

及时调整教学方法。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多诗歌，积累词汇，提高语

文素养。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程的实施。

4.板书设计。

5.作业设计及课后反思。

一、教学难点与重点的确定

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

教学难点与重点的确定应基于对学生认知水平和发展需求的了解。

本节课的教学难点在于汉字书写和口语交际能力的培养。在汉字书写

方面，教师需关注学生对生字笔画的掌握、结构的安排以及书写的规

范。口语交际方面，要注重培养学生的表达意愿、语言组织和应对能

力。

对于重点内容，生字词的学习与运用是基础，应确保学生能够熟

练认读和书写。诗歌朗读与欣赏则旨在提升学生的文学素养，教师应

通过多种教学手段，如情境创设、节奏感知等，帮助学生领会诗歌的

意境和韵律。

二、教具与学具的准备

教具与学具的准备应充分考虑到学生的年龄特点和兴趣点。生字

词卡片和诗歌挂图应色彩鲜明、图文并茂，以吸引学生的注意力。多

媒体课件的制作要简洁明了，便于学生理解。