1.1 原子结构与元素性质第2课时 课件(共44张PPT) 【任务驱动式】高中化学鲁科版(2019)必修第二册.pptxVIP

第1节原子结构与元素性质

第2课时核外电子排布原子结构与元素原子得失电子能力

学习任务一核外电子排布规律学习任务二原子结构与元素原子得失电子能力

学习任务一核外电子排布规律【课前自主预习】1.不同电子层的表示及能量关系各电子层由内到外电子层数1234567字母代号离核远近由____到____能量高低由____到____近远低高

2.核外电子排布规律?升高（2）数量规律??818

3.原子核外电子排布的表示方法（1）原子结构示意图用小圆圈和圆圈内的符号及数字表示原子核及核内质子数，弧线表示各电子层，弧线上的数字表示该电子层上的电子数。以钠原子为例：

（2）离子结构示意图①一般金属元素原子失去最外层所有电子变为离子时，电子层数减少一层，形成与上一周期的稀有气体元素原子相同的电子层结构（电子层数相同，每层上所排的电子数也相同）。如。

②一般非金属元素的原子得电子形成简单离子时，形成和同周期的稀有气体元素原子相同的电子层结构。如。

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4.元素的性质与原子结构的关系（1）化合价表示的是原子之间互相化合时原子得失电子或共用电子对偏移的数目，也可以是元素的原子在相互形成________时表现出的一种性质。化合物

（2）原子的最外层电子数与元素的化学性质的关系稀有气体元素金属元素非金属元素最外层电子数一般______4一般___________4得失电子能力既不易得电子也不易失电子易______电子一般易______电子化合价0价0价和____价一般为0价和负价,有的也显正价构成的简单离子不能形成简单离子____离子一般为____离子8小于大于或等于失去得到正阳阴

【情境问题思考】通过以上对原子核外电子排布规律的学习，请同学们尝试思考解决以下问题。??

问题二：核外电子排布相同的微粒化学性质一定相同吗？?问题三：原子最外层电子数为1的元素是否一定为金属元素？?

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【核心知识讲解】?原子结构的特点元素符号最外层电子数为1的原子最外层电子数是次外层电子数3倍（最外层电子数是电子层数3倍）的原子次外层电子数是最外层电子数2倍的原子内层电子总数是最外层电子数2倍的原子电子层数与最外层电子数相等电子层数是最外层电子数2倍的原子最外层电子数是电子层数2倍的原子

【知识迁移应用】??√

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例2已知A、B、C、D是中学化学中常见的四种不同微粒。它们之间存在如图所示的转化关系。（1）如果A、B、C、D均是10电子的微粒，A的化学式为______________；D的化学式为_____。??

（2）如果A和C是18电子的微粒，B和D是10电子的微粒，写出一种A与B在溶液中反应的离子方程式：________________________________________________________________________________。??

?（2）“18电子”微粒

学习任务二原子结构与元素原子得失电子能力【课前自主预习】1.实验探究钠、镁、钾元素原子的失电子能力（1）实验探究钠、钾与水的反应钠钾实验装置___________________________________________________________________________________________

钠钾实验装置___________________________________________________________________________________________现象熔化成闪亮的小球，在水面上四处游动，发出“嘶嘶”声，逐渐消失，溶液变红比钠与水反应更剧烈，反应放出的热可使生成的气体燃烧，并伴有轻微的爆炸，溶液变红结论钾的化学性质比钠的更活泼，失电子能力:________?

（2）实验探究钠、镁与水的反应钠镁实验装置________________________________________________________________________________________________实验现象反应剧烈，溶液变红色反应现象不明显，溶液变浅粉色实验结论失电子能力:_________?

2.元素原子得失电子能力的影响因素（1）元素原子得失电子能力与原子的最外层电子数、核电荷数和电子层数均有关系。