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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
一、单项选择题（每题1分，共计20分）
1．教育的要素主要包括（ｂ）
A．教育者教育内容教育手段B．教育者受教育者教育中介
C．教育者教育方法教育环境D．教育材料教育手段教育组织形式
2．高等教育的基本特征是（ａ）
A．受教育者掌握高深知识和专门化知识及其相应的技能
B．高等教育具有育人的目的
C．高等教育具有文化拓展的职责
D．高等教育是高层的教育阶段
3．自主自治的办学观、学术自由的治学观和大学内部的民主管理是（ａ）
的主要特征
A．中世纪大学B．柏林大学C．牛津大学D．文艺复兴时期的大学
4．按照马丁·特罗的提法，高等教育入学人数达到适龄人口的15%-50%时，
属于（ｂ）阶段
A．精英教育B．大众教育C．英才教育
5．高校教师的主要任务是（ｂ）
A．培养人才教学管理科学研究B．教学管理教学评价课题申报
B．教书育人科学研究社会服务D．教书育人教学改革科学研究
6．在影响学生发展的因素当中，（ｄ）是学生自我选择、自主建构而形
成的。
A．家庭B．学校C．社会D．同辈群体
7．下列选项中，（ａ）不属于大学学习生活的主要特点
A．依赖性B．主动性C．主动性D．开放性E．独特性F．创造性
8．高校师生之间理想的关系应该是（ｄ）的关系
A．以教师为主B．以学生为主C．师生疏离D．主体间性
1
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
9．专业培养目标、学制、学位及学分要求主要体现在（ａ）中
A．教学计划B．培养方案C．教材D．教学大纲
10．泰勒认为，有效组织课程内容的三个标准是(ｃ)
A.独立性、程序性和统合性B.连续性、层次性和统合性
C.连续性、程序性和统合性D.连续性、程序性和复杂性
11．《生物化学》、《物理化学》应该属于哪一种课程类型（ｂ）
A．分科课程B．融合课程C．广域课程D．关联课程
12．突破了学科界限，体现某类知识体系之间内在联系的课程是（ａ）
A．综合课程B．选修课程C．活动课程D．学科课程
13．教学活动的本质特点是（ａ）
A．教育性发展性真实性互动性B．教育性教学性发展性独特性
C．生活性实践性创生性权威性D．生成性互动性理论性教育性
14．下列选项中，（ｂ）不属于巩固知识的策略
A．练习指导B．讲授C．阅读指导D．活动指导
15．对评价本身的评价被称为（a）
A．元评价B．二次评价C．诊断性评价D．总结性评价
16．在以选拔为目的考试中，可以采取（ｄ）
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