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百学须先立志。——朱熹
骨干教师培训总结通用5篇
作为一名骨干教师,我们应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代
文化发展的脉博,因此我们要不断学习,也要不断的进行培训。下面小编
给大家带来骨干教师培训总结，可以点击“培训总结”查看更多相关
的培训总结。
骨干教师培训总结通用1
一、成立培训组织
为了确保新教师培训工作有序有效开展，去秋开学初，学校及时
召开了新教师培训专题会议，成立了由方正国校长任组长，副校长刘
彦、向贤超为副组长，研训站、教导处负责人、研修组长、指导教师
为成员的培训机构，研训站具体负责落实新教师培训各项工作。
二、制定培训目标
1、培养新教师的职业道德修养。树立四种意识：即责任意识、敬
业意识、创新意识和大局意识。
2、提升新教师的教育教学能力。过好四关：即备课关、上课关、
辅导考核关和学生管理关。
3、锤炼新教师的业务基本功。练好四功：即普通话功、三笔字功、
现代教育技术功和教科研能力功。
三、细化培训措施
(一)加强师德师风建设，塑造新教师健全的人格
组织新教师开展法律法规学习，学习《中小学教师职业道德规
范》，巩固专业思想，增强责任感和使命感。熟悉教育法律法规的基
本内容，树立依法执教的思想观念，初步具备依法执教的实践能力。
开展敬业爱生、为人师表的教育，增强事业心和人格魅力。进行伦理
知识和心理健康教育，提高人际交往能力和适应社会生活的能力，培
养团队精神和意识。
(二)制定职业发展规划，建立新教师专业成长记录袋
帮助新教师制定好职业发展规划，建立成长记录袋，增强新教师
对教育工作的使命感和成就感。
百学须先立志。——朱熹
(三)开展“一对一”结对帮带，促进新教师健康成长
新教师走出学堂，登上讲坛，从一个学生变成一个老师，许多东
西是要在实际中去总结、去感悟的。为了让她们少走弯路，培养帮扶
尤为重要，为此，学校特意安排县级骨干教师和乡级名师与每位新教
师结对，在学科教学中，由学校指定一个同科的骨干教师为指导教师，
与一个新教师结成“一对一”的师徒帮带关系，签订帮带协议，制定
指导计划。指导老师指导新教师树立先进的教育理念，理解熟悉课程
标准、教材、进行教法的具体指导，全程指导常规教学的各个环节，
具体包括：教学计划的制定及总结的书写;备课及教案书写(开学三个大
周内的教案，指导教师要审阅签署意见);作业批阅及学生学习评价;课
堂教学过程的指导(说课、跟踪听课、评课);习题选编及命题制卷;了解
学情及教学辅导等。同时，指导教师和新教师要按学校规定相互听足
课时。
(四)组织学习、交流、展示活动，为新教师搭建成长平台
1、理论学习：要求新教师每学期至少要读一本教育、教学理论书
籍，要做好5000字手抄读书笔记，并写出心得;认真学习课程标准。
2、组织培训：每学期举行了一次新教师业务培训，培训内容为怎
样听、评课，怎样撰写论文，如何组织班团(队)活动等。
3、征文比赛：结合师德教育月，组织新教师开展“课外访万家”
活动，5月上旬举办了以“正风纪，规范从教行为;访万家，树立师表
新风”为主题的师德征文活动。征文中，新教师们用朴素而真挚的语
言诠释了自己对教师这个职业的理解与热爱。
4、教学展示：学校要求新教师开学第一周上好亮相课，然后每
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