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篮球游戏案例小班反思教案

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篮球游戏案例小班反思教案

篮球游戏案例小班反思教案

一、活动设计分析

小班幼儿喜欢球，对球有浓厚的兴趣，他们喜欢玩球，拍球、踢球等活动，他们也乐于尝试各种玩法，对于投球他们也很有自己的想法，如：把球放在篮筐里，直接扔进篮筐里等。因此，我设计了本次活动运球乐，让幼儿在运球的过程中，练习双手投掷，锻炼幼儿动作的灵活性，使幼儿在游戏中体验快乐，锻炼身体。

二、活动目标

1.练习双手投掷，锻炼动作的灵活性。

2.体验与同伴共同游戏的乐趣。

三、活动准备

1.场地布置：画一个大圆圈作为“家”，一个小圆圈作为“球筐”，在圆圈中间分别贴上五个小动物的头像，它们分别是小狗、小兔、小猫、小鸡和小鸭。在圆圈中间放一个篮球架，上面放着五个篮筐。在场地的四周围拉上不同颜色的丝带作为“围墙”。

2.幼儿人数相等，分为红、黄、蓝三队，每队放一个篮球。

3.扮演动物的小朋友人数相等，每队两个。

四、活动过程

1.开始部分：导入(3分)

“小朋友们喜欢小动物吗？”(喜欢)“今天老师请小朋友们和可爱的小动物一起做游戏。”出示小动物的头饰引起幼儿兴趣。

基本部分：运球(十五分)

(1)小狗运球(提出规则：要求不能让球落地)引导幼儿探索双手拍球的方法。(五分)

(教师语言提示：这个游戏要靠小朋友们自己努力把球运回家哦！)

(2)小结双手拍球的方法并请个别幼儿示范。(三分)

(3)幼儿练习双手拍球。(五分钟)

(4)练习变换各种拍球方法运球(五分)

引导幼儿尝试用不同的方法将球运回家。如：双手交替拍球、双手同时拍球向上抛等。提醒幼儿注意观察同伴拍球的方法并注意不碰撞同伴。

(5)小兔运双球比赛(游戏开始)(八分)

提出游戏规则：“小朋友们想想怎样才能不把两只小兔都运回家呢？”(先钻过山洞，再走过小桥拍两只小兔将球运回家)游戏进行两次。教师提示：“小兔们要互相配合，一个接一个地把球运回家。”游戏进行两队交换进行。请速度快、配合得好且球没掉的那一队先到的小动物请他们一起分享胜利的果实。教师总结并评价幼儿的表现。提出建议：“你们真是聪明的小兔，希望你们在下次游戏中能更加灵活聪明，取得更好的成绩。”幼儿两队交换返回起点。

放松部分：鸭妈妈找宝宝(二分)

鸭妈妈：“小朋友们累了，跟小动物一起回到家休息吧。”幼儿随音乐做放松活动。

五、活动延伸

教师总结本次游戏的情况，表扬在游戏中表现好的幼儿，并鼓励他们在下次游戏中继续取得更好的成绩。下次游戏我们再继续运球的游戏吧！小朋友们再见！

六、活动反思

本次活动中教师能注重幼儿兴趣的激发，以幼儿为主体，以动物宝宝为参与游戏的主人公，从易到难、由浅入深逐步使幼儿掌握投掷技能，注重个体差异，注重培养幼儿的合作意识，让每个孩子都充分体验合作的乐趣。但教师仍需注意以下方面：提醒幼儿投掷时不能打到同伴；提醒幼儿要遵守游戏规则；教师对幼儿的表扬鼓励应适中。随着下次活动的继续开展，小动物们会带给大家更多的欢乐！

篮球游戏案例小班反思教案

一、活动目标

1.幼儿对篮球产生兴趣，掌握篮球的多种玩法。

2.幼儿能积极参与活动，在活动中乐于分享，有一定的团结协作精神。

二、活动准备

1.篮球人手一个，装有水的盆子若干，玩具小动物若干。

2.布置场地。

三、活动过程

1.开始部分：复习拍球，引起兴趣

“小朋友们，你们会拍球吗？”教师：“今天老师和小朋友们一起来玩球，好吗？”孩子：会、好。“那我们一起来拍拍球吧。”一边用语言引导一边用语言鼓励，让幼儿产生拍球的兴趣。“好，那我们大家一起来拍拍球，看谁拍的又好又多哦。”

热身运动：跟着老师一起来做做运动，活动一下身体。“小朋友们，我们的身体也需要运动哦。让我们跟着老师一起来做做运动，活动活动我们的身体各个部位。”(教师先做示范让幼儿了解每个动作)“小朋友们做的真棒。”

2.基本部分：学习传球，掌握传球方法。

“小朋友们，你们看老师手里的是什么？”幼儿：“篮球。”教师：“今天老师要和小朋友们一起来玩一个篮球的游戏。你们看老师把篮球放在哪里？”幼儿：“肩膀旁边。”“请小朋友们看看老师是怎么做的。”(教师示范一次)“小朋友们也来看看老师是怎么做的。”(教师示范一次)“那我们小朋友会怎么做呢？”幼儿会说：“双手拿球，把球放在肩膀旁边，等听到老师的信号后，把球从上往下传给其它的同伴。”(教师总结幼儿的语言)“那我们来看看小朋友们能不能做正确。”(幼儿自由练习，教师指导)“小朋友们传的真好。”(表扬幼儿)“我们小朋友和小朋友一起来合作试试。”(幼儿两两合作练习传球)“小朋友们传球的时候要注意观察同伴的脸色，看看是不是传给自己的好朋友。”(教师引导幼儿注意观察和合作)“小朋友们真