马克思主义基本原理概论-孙寿涛 孟锐峰（2002）参考范文3.doc

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南开大学现代远程教育学院考试卷

2019年度秋季学期期末(2020.2)《马克思主义基本原理概论》

主讲教师：孟锐峰孙寿涛

学习中心：专业：

姓名：学号：成绩：___________

一、请同学们在下列（20）题目中任选一题，写成期末论文。

1.谈谈马克思主义为什么具有强大的生命力

2.马克思主义是科学性与革命性的统一

3.马克思主义的物质观及其理论意义

4.阐释主观能动性与客观规律性的辩证关系

5.用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈对当代中国实践的认识

6.运用联系和发展的观点谈谈对“一带一路”的认识

7.试析认识与实践的辩证关系

8.谈谈历史唯物主义的核心理论观点

9.社会历史发展的动力

10.马克思主义的群众史观

11.奴隶社会或封建社会研究

12.简单商品经济与资本主义商品经济的区别

13.劳动二重性及其意义研究

14.货币及其职能研究

15.劳动力商品理论研究

16.资本有机构成变动趋势研究

17.资本主义政治制度与意识形态研究

18.垄断与垄断资本主义研究

19.科学社会主义基本原则研究

20.中国特色社会主义研究

二、论文写作要求

选题要与本课程内容相关，且有研究和分析价值，突出独立性，切忌抄袭。学生可以根据参考选题范围，自拟具体论文题目进行撰写。论文应结构严谨，层次清晰，逻辑性强，语言表达准确通顺。论文要求观点鲜明、正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当可行，有较高的学术水平或较大的应用价值。鼓励学生结合自身实际工作开展研究，理论联系实际，论证有理有据，对解决现实问题具有一定的参考性。

三、论文写作格式要求

论文题目要求为宋体三号字，加粗居中；

正文部分要求为宋体小四号字，标题加粗，行间距为1.5倍行距；

论文字数要控制在2500－3000字；

论文标题书写顺序依次为一、（一）1.

四、论文提交注意事项

1、论文一律以此文件为封面，写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为word文件，以“课程名+学号+姓名”命名。

2、论文一律采用线上提交方式，在学院规定时间内上传到教学教务平台，逾期平台关闭，将不接受补交。

3、不接受纸质论文。

4、如有抄袭雷同现象，将按学院规定严肃处理。

试析认识与实践的辩证关系

一、前言

认识与实践的辩证关系主要体现在，认识和实践之间具有相互作用。在马克思主义理论指导下，实践和认识两者互为引导，互相促进，不可分割。实践是认识形成的直接动力，很大程度上引导着认识的形成和发展。辩证唯物主义认识论是马克思主义哲学的重要组成部分。它既唯物又辩证地解决了人的认识的内容、来源和发展过程的问题。它认为物质可以变成精神，精神可以变成物质，而这种主观和客观辩证统一的实现都必须通过实践。

在马克思主义哲学看来，实践是人的存在的基本方式，是人类首要的基本的活动，它不仅是人们认识的基础，而且首先是人类社会存在和发展的基础。讲唯物论也好，讲辩证法也好，讲认识论也好，讲历史唯物论也好，都是为了指导实践。

实践的观点是马克思主义哲学的首要的基本的观点，实践范畴是马克思主义哲学体系的中心范畴。去理解这个问题之前就要先确切理解实践和认识的含义；认识的本质是实践基础上主体对客体的能动反映，而人的实践是以自觉目的性为特征的改造客观世界的活动，它要求人形成关于对象的本质和规律的知识，并以此为基础确定实践改造对象的目标和方案，实践相互作用，认识能够指导实践。

二、认识对实践的指导作用

不能单纯的认为实践是整个认识过程的主体，所有的认识内容只用实践的指导就可以，两者作为不可分割的方面，互为因果。实践需要认识作为其理论指导，认识虽然需要依靠实践这一基础，但是其产生、形成和发展具有特定的方式和特点。这一内容可以通过一些软件的开发应用开出来。比如一些交流沟通的软件是为了适应人们的发展需求而产生的，这是认识的指导作用。但是在具体的应用过程中，人们发现一系列的问题，因此开发商就人们提出的意见和建议对于这些软件进行不断的更新和完善，这是实践对于认识的指导作用。所以，从具体的生活实例我们也可以发现，认识和实践都不能脱离彼此而单独存在。认识在根本上依赖于实践，但在认识活动的方式和发展过程等方面又有相对独立性，遵循其特有的逻辑。认识是主体以观念的形式把握客体的活动，它可以与实践完全同步运行，也可以不完全地同步进行。例如，总结经验教训、回顾历史、追溯已经消失的现象等，是在直接的实践之后认识客体和实践；而预测、假说、规划等自然是超前于现实的客体和直接的实践。知识和理论体系具有自身的矛盾运动及其规律性。