浙科版2023版综合实践活动一年级上册《校园大探秘》教学设计 .pdf

浙科版2023版综合实践活动一年级上册《校园大探秘》教学设计

《校园大探秘》是浙科版2023版综合实践活动中的一个主题。这个主

教题旨在引导学生通过对校园的深入探索，培养学生的观察能力、问题解

材决能力、团队合作能力和创新思维。教材以校园为背景，提供了丰富的

分活动内容和指导，包括校园环境观察、校园文化探究、校园设施调查等。

析通过这些活动，学生可以更好地了解自己的校园，增强对学校的归属感

和责任感。

学

学生对校园环境比较熟悉，但可能乏深入的观察和了解。他们对新鲜

情

事物充满好奇，喜欢探索和发现，具有一定的团队合作意识和能力。然

分

而，在活动中可能需要教师的引导和指导，以确保活动的顺利进行。此

析夕卜，学生的认知水平和实践能力存在差异，教师需要根据学生的实际情

况进行分层教学。

1.知识与技能目标

(1)了解校园的历史、文化、设施等方面的知识。

(2)掌握观察、调查、采访等探究方法。

(3)提高团队合作能力和问题解决能力。

(4)学会运用信息技术进行资料收集和整理。

教

2.过程与方法目标

学

(1)通过实地观察、调查、采访等活动，体验探究的过程。

目

(2)在小组合作中，学会分工合作，共同完成任务。

标

(3)通过展示和交流活动，提高表达能力和评价能力。

3.情感态度与价值观目标

(1)增强对校园的热爱和归属感。

(2)培养探究精神和创新意识。

(3)提高环保意识和社会责任感。

1.教学重点

教(1)掌握观察、调查、采访等探究方法。

学(2)提高团队合作能力和问题解决能力。

重(3)增强对校园的热爱和归属感。

难2.教学难点

点(1)如何引导学生进行深入的探究和思考。

(2)如何提高学生的问题解决能力和创新意识。

1.探究式教学法：引导学生通过自主探究、合作探究等方式，深入了

教

解校园。

学

2.体验式教学法：通过实地观察、调查、采访等活动，让学生亲身体

法验探究的过程。

3.合作学习法：组织学生进行小组合作，共同完成任务，培养团队合

作能力。

4.多媒体教学法：运用图片、视频等多媒体资源，激发学生的学习兴

趣，提高教学效果。

一、导入新课（5分钟）

1.播放一段校园风光视频，让学生欣赏校园的美丽景色。

2,提问：同学们，你们对我们的校园了解多少呢？今天，我们就一起

进行一次校园大探秘，深入了解我们的校园。

设计意图：通过播放视频，激发学生的学习兴趣，引出课题。

二、明确任务（10分钟）

1.介绍本次活动的主题和目标。

2.将学生分成若干小组，每组推选一名组长。

3.发放活动任务单，明确各小组的探究任务。任务单内容包括：探究

主题、探究方法、预期成果等。

设计意图：让学生明确活动任务，为后续的探究活动做好准备。

三、制定计划（15分钟）

1.各小组根据任务单，讨论制定探究计划。计划内容包括：小组成员

分工、探究步骤、时间安排等。

2.小组代表汇报探究计划，其他小组进行点评和补充。

3.教师对各小组的计划进行指导和完善。

教设计意图：培养学生的计划制定能力和团队合作能力。

学

过四、实地探究（60分钟）

程1.各小组按照探究计划，进行实地探究。探究内容包括：校园环境、