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君子忧道不忧贫。——孔丘
五年级上册数学教案2.9小数乘除法（积商的近似数）▏沪教
版
教案：小数乘除法（积商的近似数）
一、教学内容
本节课的教学内容主要包括五年级上册数学教材中2.9小数乘除
法的相关章节。具体内容包括：
1.小数乘法：通过实例讲解，让学生掌握小数乘法的基本运算方
法，能正确进行小数乘法计算。
2.小数除法：通过实例讲解，让学生掌握小数除法的基本运算方
法，能正确进行小数除法计算。
3.积的近似数：让学生理解并掌握求一个因数乘以一个数的积的
近似数的方法。
4.商的近似数：让学生理解并掌握求一个数除以另一个数的商的
近似数的方法。
二、教学目标
通过本节课的学习，使学生能够：
1.掌握小数乘除法的运算方法，能正确进行小数乘除法计算。
2.理解并掌握求积的近似数和商的近似数的方法。
3.能够运用小数乘除法解决实际问题。
三、教学难点与重点
重点：小数乘除法的运算方法，积的近似数和商的近似数的求法。
难点：理解小数乘除法的运算规律，以及积的近似数和商的近似
数的求法。
君子忧道不忧贫。——孔丘
四、教具与学具准备
教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备
学具：练习本、笔、计算器
五、教学过程
1.实践情景引入：假设小明有3.2元，他想买一些0.4元一个的
铅笔，他最多可以买几支？
2.小数乘法讲解：通过实例讲解，让学生掌握小数乘法的基本运
算方法。
3.小数除法讲解：通过实例讲解，让学生掌握小数除法的基本运
算方法。
4.积的近似数讲解：通过实例讲解，让学生理解并掌握求一个因
数乘以一个数的积的近似数的方法。
5.商的近似数讲解：通过实例讲解，让学生理解并掌握求一个数
除以另一个数的商的近似数的方法。
6.例题讲解：以具体例题为例，讲解小数乘除法的运算方法，以
及积的近似数和商的近似数的求法。
7.随堂练习：让学生独立完成练习题，检验学生对小数乘除法的
掌握程度。
六、板书设计
板书内容主要包括小数乘除法的运算方法，积的近似数和商的近
似数的求法。
七、作业设计
答案：7支
（1）0.3乘以0.4等于多少？
君子忧道不忧贫。——孔丘
答案：0.12
（2）2.5除以1.2等于多少？
答案：2.0833
（3）求2.4乘以3.2的积的近似数。
答案：7.68
（4）求12除以4的商的近似数。
答案：3
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：通过本节课的教学，发现学生在掌握小数乘除法的运
算方法上存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习和指导。同
时，学生对积的近似数和商的近似数的求法掌握较好，可以在今后的
教学中适当增加难度，提高学生的运算能力。
拓展延伸：引导学生运用小数乘除法解决实际问题，如购物、计
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