2025年中考数学复习--线段有关的动点 方法讲解及典例精析.docx

线段有关的动点

类型一：线段和差的最值

动点最值问题的基础就是线段和差问题。线段和差问题是一个贯穿整个初中数学的问题，是一个难点问题.解决这类问题，在于找出两个“量”：一是定点，二是动点或不定点所在的定直线；进而利用“两点之间线段最短”“垂线段最短”“三角形的三边关系”等几何原理来求解；或者转化为函数关系，利用函数最值来求解.其中“垂线段最短”和“两点间线段最短”是根本依据，“三点共线”“轴对称”“旋转”则是利用作图来实现“垂线段最短”和“两点间线段最短”的变换方式；而通过函数表达式，进而利用函数最值来求线段和差的最大值或最小值，则是数形结合的体现.

【方法技巧】关于线段和差中的动点问题，我们从5个方面来学习.

(1)利用垂线段最短的性质解决最大(小)值的问题.

(2)利用三点共线的特征解决最大(小)值的问题.

(3)利用轴对称变换解决最大(小)值的问题.

(4)利用旋转变换解决最大(小)值的问题(旋转章节会介绍).

(5)利用二次函数的最值性质解决最大(小)值的问题.

本质是根据“两点之间线段最短”，通过做轴对称点求线段之和最小值；根据“两点之间线段最短”，通过构造三角形利用三角形三边关系求运动中某一条线段最值；求最值的实质都是几条线段共线时得到最大值或最小值。

1.常见类型

(1)已知：在直线l同侧有A，B两点，在l上找一点P，使得AP+PB最小.

作法：如图，作点A关于直线l的对称点A，连接AB，与直线l的交点P就是所求的点.

(2)已知:在直线l同侧有A,B两点,在l上找一点P,使得|AP-PB|最小.

作法：如图，连接AB，作线段AB的垂直平分线，与直线l的交点P就是所求的点.

(3)已知:在直线l同侧有A,B两点,在l上找一点P,使得|AP-PB|最大.

作法：如图，连接BA并延长，与直线l的交点P就是所求的点.

(4)已知：在直线l同侧有A，B两点，在l上找两点C，D(其中CD的长度固定，等于所给线段d),使得AC+CD+DB最小.

作法：如图，先将点A向右平移a个单位长度到点A，使AA=CD=a，作A关于直线l的对称点A，连接AB，与直线l的交点D就是所求的点.连接AD，过点A作AC∥AD，交直线l于点C，则此时AC+CD+DB最小.

(5)已知:在∠MON内有一点P,在边ON,OM上分别找点Q,R,使得PQ+QR+RP最小.

作法:如图,分别作点P关于射线ON,OM的对称点P、P,连接PP与射线ON、OM的交点Q、R就是所求的点.

(6)已知:在∠MON内有一点P,在边OM,ON上分别找点R,Q,使得PR+QR最小.

作法：如图，作点P关于射线OM的对称点P，作PQ⊥ON，垂足为Q，PQ与射线OM的交点R，与ON的交点Q就是所求的点.

(7)已知:在∠MON内有两点P,Q,在边OM,ON上分别找点R,S,使得PR+RS+SQ最小.

作法：如图，作点P关于射线OM的对称点P，作点Q关于射线ON的对称点Q，连接PQ，与射线OM，ON的交点R、S就是所求的点.

(8)其他非基本图形类线段和差最值问题.

①求线段的最大值与最小值需要将该条线段转化到一个三角形中，在该三角形中，其他两边是已知的，则所求线段的最大值为其他两线段之和，最小值为其他两线段之差.

②在转化较难进行时需要借助于三角形的中位线及直角三角形斜边上的中线.

③线段之和的问题往往是将各条线段串联起来，再连接首尾端点，根据两点之间线段最短以及点到线的距离垂线段最短的基本依据解决长

典例精析

【典型题1】★★如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,P为BC边上一动点,PE⊥AB于点E,PF⊥AC于点F,点M为EF的中点，则线段AM的最小值为.

【思路分析】利用垂线段最短求线段最小值.易证四边形AEPF是矩形，连接AP，由矩形的性质可知，AP经过点M,AM=12EF=12AP,所以当AP⊥BC时,AP的最小值=AB?AC

【典型题2】★★如图,在?ABCD中,AD=7,AB=23,∠B=60°.E是边BC上任意一点,沿AE剪开,将△ABE沿BC方向平移到△DCF的位置，得到四边形AEFD，则四边形AEFD周长的最小值为.

【思路分析】从结论入手分析，四边形AEFD的周长等于2AD+2AE,AD长度固定,只有让AE取最小值，因此当AE⊥BC时，四边形AEFD的周长最小，利用直角三角形的性质解答即可.

【答案解析】解：当AE⊥BC时，四边形AEFD的周长最小.

∵AE⊥BC,AB=23,∠B=60°.∴AE=3,BE=3,∵△ABE沿BC方向平移到△DCF的位置,∴EF=BC=AD=7,∴四