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端午节小学主题班会教案

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端午节小学主题班会教案

端午节小学主题班会教案

一、教学目标：

通过活动，让学生了解端午节的来历、习俗等，培养学生的想象力、动手实践能力等。

二、教学重难点：

培养学生的想象能力和动手能力。

三、教学准备：

教师准备故事屈原的故事端午节的传说端午节的习俗端午节的诗歌等有关端午的资料。学生收集端午节相关的资料。

四、教学过程：

（一）介绍端午的习俗

在动手之前首先得了解一下端午节的起源：农历五月初五，是中国的传统节日——端午节。据史记记载，屈原是春秋时期楚国的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，却遭到了贵族子兰等人的强烈反对，最终被贬到沅、湘流域。公元前278年，秦国攻破楚都，在秦国攻破楚都城之前听到消息后，屈原选择了用写怀沙绝笔诗来表达自己的感情。他跳入汨罗江自尽了。屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。在渔夫和潺族劝导下，把饭团、鸡蛋等食物丢到江里以祭祀屈原。赛龙舟、吃粽子的习俗是人们从鱼蚌类食物中吸收过来的。

端午节的习俗传说既了解了屈原大夫，也了解了咱们的端午习俗。那么你们知道端午节有哪些习俗吗？学生交流，课件出示：

1.赛龙舟

2.吃粽子

3.挂艾草和喝雄黄酒

4.佩香囊

5.裹五彩绳

端午节习俗可真不少！那么今天我们就来动动手包个粽子，庆祝一下这个节日。

（二）出示粽子图片，引导学生了解包粽子的方法。

（三）学生实践包粽子（播放劳动音乐）

（四）作品展示，学生评价

（五）拓展：你知道端午节还有哪些传说和故事吗？学生介绍端午的传说和故事。

（六）小结：同学们了解了这么多关于端午节的知识，你们知道为什么要称这一天为端午节吗？因为每年的农历五月初五是公历6月日，气候开始变热，多雨潮湿，蚊虫开始繁殖，细菌和病菌也开始繁殖并传染，所以这一天被规定为端午节，为了健康，家家户户门上挂上菖蒲、艾草以驱蚊蝇虫蚁；吃粽子也是为了驱病气除疫。至今为止已经有两千多年的历史了。它从开始包扎起便清香四溢，有一种驱邪避毒的性能。在陈露的理想化的演绎中演变为表达民族骄傲之情的象征。每个地方的粽子也都各式各样，很具特色。结合本次活动，说说哪些地方最令你向往？学生交流。（如：少数民族地区的各种特色粽子）课件展示。今天同学们不仅了解了端午节的来历、习俗还亲手包了粽子。老师相信只要同学们留心观察，还会发现不少与端午节有关的故事、习俗呢！让我们在过节的过程中增长知识积累吧！端午节主题班会到此结束！谢谢大家！

五、课后延伸：

在家长帮助下，共同收集与端午节有关图文资料、动手制作五彩绳等作品、与家长共同制作粽子包装（包装材料自选、外形自创）。体会家庭温馨。

端午节小学主题班会教案

一、活动目标：

1.通过活动，让学生了解端午节的来历、知道端午节的传统习俗。

2.体验我国民间节日的悠久历史。

3.在合作中竞赛，培养合作精神。

二、活动准备：

教师准备：课件、活动场地布置、相关实物。

学生准备：五彩线、小荷包、粽子。（若干分，每组一份）

三、活动过程：

（一）引出话题，导入活动。

1.同学们，你们知道今天是什么日子吗？（端午节）端午节是我们中华民族的传统佳节。关于端午节有哪些传说呢？

2.教师讲述端午节的起源。

（二）讨论活动：端午习俗。

1.端午节有哪些习俗呢？(学生回答)

（1）吃粽子（2）赛龙舟（3）挂艾草、香包（4）在孩子的身上挂个五彩线或是放风筝。

2.播放课件：赛龙舟，小荷包、五彩线、粽子的图片，进一步了解端午习俗。

你们知道这些东西是用什么材料做的吗？（粽子：糯米、红枣、红豆、猪肉；香包：艾草叶；五彩线：丝线；荷包：布料、针线）原来这些也是过端午节的习俗，那你们还知道哪些过端午节的习俗？

3.原来过端午节真是热闹又温馨呀！

（三）了解活动，感受端午。

在众多的端午习俗中，吃粽子是最重要的，这可真是一种让人难忘的习俗呀！那么，同学们，你们见过自己动手包粽子吗？通过课件了解端午故事的梗概：小学生齐丽嘎和母亲一起包粽子的经过。你觉得齐丽嘎是个怎样的孩子？（刻苦学习、善于帮助别人等。）她的这种品质是我们同学应该学习的吗？（应该）今天我们班也准备和齐丽嘎一家展开一次有趣的亲子活动——一起包粽子。（各小组推选出6名同学参加比赛。）学生分组并选出队长。要求组内根据实际选举出乐于奉献的学生为小组服务。赛龙舟除了比赛包粽子，还有更激烈的比赛，我们一起看看大屏幕吧！看完之后，你有什么感受呢？

（四）游戏环节：组内合作包粽子比赛。

规则：每组学生必须亲手包粽子，粽子包好后，放入事先准备好的纸盒内。哪个组在最短的时间内包好粽子且粽子又干净，哪个组就获胜。（注意：粽子大小不拘，一定要系紧，不能放入锅中烫