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端午节小班活动方案及反思

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端午节小班活动方案及反思

端午节小班活动方案及反思

一、活动目标

1.了解端午节的来历及习俗，感受端午节吃粽子、佩香囊、赛龙舟等活动的传统氛围。

2.知道端午节是中华民族的传统节日之一，并愿意了解与自己相关的文化背景。

3.愿意和同伴共同制作端午节作品，表达对传统节日的喜爱之情。

二、活动准备

1.知识准备：请教师向幼儿介绍端午节的来历及习俗。

2.材料准备：

（1）制作粽子的材料（如糯米、豆子、红枣、腊肉等）；

（2）制作香囊的布料、针线等；

（3）绘画纸、水彩笔、剪刀等制作工具；

（4）赛龙舟的视频、图片等。

三、活动过程

1.导入环节：介绍端午节

教师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？在这一天，人们会做些什么？会吃些什么呢？

幼儿回答后，教师总结：在这一天，人们会吃粽子，赛龙舟，同时也会挂一些香囊来驱邪。今天我们就来学习端午节的相关知识。

2.认识粽子

教师：你们有没有包过粽子呢？请小朋友们说一说你们见过的粽子是什么样的？你们想不想自己动手包一包粽子？

出示粽子制作材料，讲解制作步骤。请幼儿自由组队，每组分配不同的材料，一起动手制作三角形或长方形的粽子。

教师总结：包粽子是端午节的一个传统习俗，人们会把粽叶用开水泡软，糯米也提前浸泡，准备好红枣、豆子等材料后，就可以开始包粽子了。小朋友们真棒，都学会了包粽子的技巧。

3.佩香囊

教师：端午节除了吃粽子，还有一个传统习俗就是佩香囊。请小朋友们拿出自己准备好的香囊，说说自己香囊上有什么图案，有什么样的颜色。

幼儿自由表述。教师总结：香囊上的图案和颜色非常丰富，小朋友们可以发挥自己的想象力制作出不同形状和颜色的香囊，并且佩戴在身上，起到驱邪避毒的作用。

4.观看赛龙舟视频

教师：小朋友们，你们有没有看过赛龙舟呢？请你们说一说你眼中的龙舟是什么样的？你觉得赛龙舟最吸引你的是什么？

幼儿自由表述后，教师播放赛龙舟视频，让幼儿感受赛龙舟的壮观场面和传统文化的氛围。

5.结束环节：分享与总结

教师：今天我们学习了端午节的来历及习俗，包了粽子，制作了香囊，还观看了赛龙舟。小朋友们觉得哪个活动最有趣？你们觉得赛龙舟的目的是什么？

幼儿回答后，教师总结：赛龙舟是为了纪念伟大的诗人屈原，同时也是一种竞技活动，能够激发人们的热情，增强团队凝聚力。小朋友们通过今天的活动，是否对端午节有了更深入的了解呢？我们不仅要了解和传承传统文化，还要将其发扬光大。

四、活动反思

本次活动通过介绍端午节的来历及习俗，让幼儿了解了粽子和香囊的制作方法，并观看了赛龙舟的视频，让幼儿感受到了传统文化的魅力。在活动过程中，幼儿积极参与动手制作粽子、佩香囊等活动，表现出很高的积极性。同时，教师也及时给予幼儿指导和鼓励，增强了幼儿的自信心和成就感。最后，教师还与幼儿一起分享了活动的收获和感受，进一步加深了幼儿对传统文化的理解和热爱。

端午节小班活动方案及反思

一、活动背景

端午节是我国的一个重要传统节日，有着丰富的文化内涵和民俗传统。为了增进幼儿对端午节民俗文化的了解，增强幼儿的民族自豪感和文化自信，我们特制定以下小班活动方案。

二、活动目标

1.了解端午节的由来、传说和传统习俗，增强民族自豪感。

2.学习简单的端午节文化知识，提高文化素养。

3.培养幼儿的团结合作精神，增强集体荣誉感。

三、活动时间：端午节前一周（具体时间根据实际情况而定）

四、活动地点：幼儿园教室及活动室

五、活动对象：小班幼儿及教师

六、活动准备

1.搜集有关端午节的资料，包括由来、传说、习俗等。

2.准备一些端午节的小礼品，如粽子、五彩绳、香包等。

3.布置活动场地，准备好音响、音乐设备。

4.安排好活动期间的教师分工，确保活动的顺利进行。

七、活动流程及内容安排：

1.开场白（5分钟）

向幼儿介绍端午节的来历、传说和习俗，激发幼儿对端午节的兴趣和了解。

2.亲子制作粽子（30分钟）

老师向家长介绍制作粽子的方法和注意事项，家长和幼儿一起制作粽子。制作完成后，老师和家长一起将粽子煮熟或蒸熟。

3.亲子互动游戏（30分钟）

老师组织家长和幼儿一起进行亲子互动游戏，如猜谜语、赛龙舟等，增强亲子之间的互动和感情。

4.端午知识问答（15分钟）

老师向家长和幼儿提出一些简单的问题，如端午节的由来、传说、习俗等，以考察家长和幼儿对端午节文化的了解程度。

5.发放礼品（5分钟）

老师向家长和幼儿发放准备的礼品，如粽子、五彩绳、香包等，增强家长和幼儿的民族自豪感和文化自信。

6.结束语（5分钟）

老师总结本次活动的意义和收获，鼓