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小学英语学习评价机制的研究与优化论文
摘要：本文旨在探讨小学英语学习评价机制的研究与优化，分析当前评价机制存在的问题，并提出相应的改进策略。通过对评价机制的研究，旨在为提高小学英语教学质量和学生英语素养提供有益参考。
关键词：小学英语；学习评价；评价机制；研究与优化
一、引言
（一）当前小学英语学习评价机制存在的问题
1.评价方式单一
当前小学英语学习评价主要依赖于传统的笔试和口试，这种方式过于注重学生的考试成绩，而忽视了学生在学习过程中的表现。单一的评价方式无法全面、客观地反映学生的学习状况，容易导致学生产生应试心理，影响其英语素养的全面发展。
（1）笔试评价过于强调语法、词汇等知识点的掌
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