- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《9.2.1总体取值规律的估计》
导学案参考答案
新课导学
(一)新知导入
【问题】不能.应对这些数据进行整理,用统计图表表示出来才容易看出其规律.
(二)总体取值规律的估计
知识点一画频率分布直方图的步骤
(1)求极差:极差是一组数据中最大值与最小值的差;
(2)决定组距与组数:当样本容量不超过100时,常分成5~12组,为了方便起见,一般取等长组距,并且组距应力求“取整”.
(3)将数据分组.
(4)列频率分布表:一般分四列:分组、频数累计、频数、频率.其中频数合计应是样本容量,频率合计是1.
(5)画频率分布直方图:横轴表示分组,纵轴表示eq\f(频率,组距).小长方形的面积=组距×eq\f(频率,组距)=频率.各小长方形的面积和等于1.
【探究1】不分组很难看出样本中的数字所包含的信息,分组后,计算出频率,从而估计总体的分布特征.
【探究2】频数分布表能使我们清楚地知道数据分布在各个小组的个数,而频率分布直方图则是从各个小组数据在样本容量中所占比例大小的角度来表示数据分布的规律.
知识点二其它统计图表
【思考】还学习了条形图、扇形图、折线图、频数分布直方图等.
统计图表
主要应用
扇形图
直观描述各类数据占总数的比例
条形图和直方图
直观描述不同类别或分组数据的频数和频率
折线图
描述数据随时间的变化趋势
【辩一辩】判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.频率分布直方图中小长方形的高表示该组上的个体在样本中出现的频率与组距的比值.(√)
2.频率分布直方图中小矩形的面积表示该组的个体数.(×)
3.扇形统计图表示的是比例,条形统计图不表示比例.(×)
(三)典型例题
【例1】解:(1)频率分布表如下:
成绩分组
频数
频率
累积频率
[40,50)
2
0.04
0.04
[50,60)
3
0.06
0.1
[60,70)
10
0.2
0.3
[70,80)
15
0.3
0.6
[80,90)
12
0.24
0.84
[90,100]
8
0.16
1.00
合计
50
1.00
(2)频率分布直方图如图所示.
【巩固练习1】解:(1)最低身高151cm,最高身高180cm,它们的差是180-151=29,即极差为29;
确定组距为4,组数为8,频率分布表如下:
分组
频数
频率
[150.5,154.5)
1
0.025
[154.5,158.5)
5
0.125
[158.5,162.5)
5
0.125
[162.5,166.5)
10
0.250
[166.5,170.5)
13
0.325
[170.5,174.5)
4
0.100
[174.5,178.5)
1
0.025
[178.5,182.5]
1
0.025
合计
40
1.000
(2)频率分布直方图如下.
例2.解:(1)频率分布直方图是以面积的形式反映了数据落在各小组内的频率大小的,因此第二小组的频率为eq\f(4,2+4+17+15+9+3)=0.08.
又因为第二小组的频率=eq\f(第二小组的频数,样本容量),
所以样本容量=eq\f(第二小组的频数,第二小组的频率)=eq\f(12,0.08)=150.
(2)由频率分布直方图可估计该校高一年级学生的达标率为eq\f(17+15+9+3,2+4+17+15+9+3)×100%=88%.
【变式1】解:样本的达标率为88%,样本容量为150,不达标的学生频率为1-0.88=0.12.所以样本中不达标的学生人数为150×0.12=18(人).
【变式2】解:次数在130以上(含130次)的学生人数为:eq\f(9+3,2+4+17+15+9+3)×150=36.
【巩固练习2】解:(1)依题意得,10×(2a+0.02+0.03+0.04)=1,解得a=0.005.
(2)数学成绩在[50,60)之间的人数为100×0.05=5,数学成绩在[60,70)之间的人数为100×0.4×eq\f(1,2)=20,数学成绩在[70,80)之间的人数为100×0.3×eq\f(4,3)=40,数学成绩在[80,90)之间的人数为100×0.2×eq\f(5,4)=25,所以数学成绩在[50,90)之外的人数为100-5-20-40-25=10.
【例3】解:该城市3月1日至10日的最低气温(单位:℃)情况如下表:
日期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
最低气温(℃)
-3
-2
0
-1
1
2
0
-1
2
2
其中最低气温为-3℃的有1天,占10%,最低气温为-2℃的有1天,占10%,最低气温为-1℃的有2天,占20%,最低气温为0℃的有2天,占20%,最低气温为1℃的有1天,占10%,最低气温为
您可能关注的文档
- 人教A版高中数学(必修第二册)导学案6.2.1向量的加法运算(解析版).doc
- 人教A版高中数学(必修第二册)导学案6.2.3向量的数乘运算(解析版).doc
- 人教A版高中数学(必修第二册)导学案6.3.1平面向量基本定理(原卷版).doc
- 人教A版高中数学(必修第二册)导学案6.3.2平面向量的正交分解及坐标表示(解析版).doc
- 人教A版高中数学(必修第二册)导学案6.3.2平面向量的正交分解及坐标表示(原卷版).doc
- 人教A版高中数学(必修第二册)导学案6.3.3平面向量的加减运算的坐标表示(解析版).doc
- 人教A版高中数学(必修第二册)导学案6.3.4平面向量的数乘运算的坐标表示(原卷版).doc
- 人教A版高中数学(必修第二册)导学案6.3.5平面向量数量积的坐标表示(解析版).doc
- 人教A版高中数学(必修第二册)导学案6.4.1平面几何中的向量方法(解析版).doc
- 人教A版高中数学(必修第二册)导学案6.4.2向量在物理中的应用举例(解析版).doc
- 浙江钱江摩托股份有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解最新.docx
- 浙江钱清热电集团有限责任公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案详解版及答.docx
- 客车转向架—CW系列客车转向架(车辆构造检修课件).pptx
- 浙江钱江摩托股份有限公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案详解版最新.docx
- 公务员考试经济常识试题与答案.pdf
- 浙江钱江摩托股份有限公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案详解版附答案.docx
- 浙江钱江摩托股份有限公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案详解版推荐.docx
- 浙江银泰百货有限公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案详解版1套.docx
- 浙江银泰百货有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解学生专用.docx
- 浙江钱清热电集团有限责任公司校园招聘模拟试题附带答案详解带答案.docx
文档评论(0)