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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

高中生学习态度与方法调查报告

篇一：中学生学习态度调查报告

关于初中生学习态度调查报告

班级：11级政教B班姓名:陈爱香学号：1140XX2

一、调查背景

我被分到墨江联珠镇中学进行教育顶岗实习，在这三个

月的实习中，我主要是对专业课的教育实习，在这期间我担

任了三个班的政治老师；三个月的政治老师生涯，我发现很

多班级存在这样一个严重的现象：大多数学生不重视政治的

学习，平时几乎没有同学会主动学习政治，甚至老师布置的

作业也没有认真完成，他们都认为政治学习很简单，考试完

全可以用自己的基础知识应付，根本不用花费很多的时间和

精力，结果却完全相反；我开始原本以为只是政治这个科目

的问题，经过了解才知道其它科目也是一样的。因此，如何

帮助他们初中生树立正确的学习态度，提高学生对学习的重

视和关注尤为重要。

因此三个月的实习生涯，我积极地努力地工作，真正的

以一个老师的身份严格要求自己，虚心向有经验的老师请教，

取得了很不错的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入

的调查工作，是针对学生学习态度而言的。调查的过程十分

辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，

最终的调查结果还是很让我满意的。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带

的两个班的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他

同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问

卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好

地了解情况。

在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈如何正确的

帮助他们树立正确的学习态度的一些看法，其中有些问题可

能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对

于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不

仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的

工作有些效果。

二、调查目的

学习态度，一般是指学生对学习及其学习情境所表现出

来的一种比较稳定的心理倾向。它通常可以从学生对待学

习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。

学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待

学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。学习态度对

学生有一定的影响作用：学习态度调节学生的学习行为，学

习态度影响着学生的学习效果，学习态度影响学生的耐受力。

要想有效地指导学生的学习，不能不重视学习态度的研究。

通过对学习态度的研究，从而发现更适合学生的改进方法，

从而提高学生学习效率。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

学生的学习是按照确定的教育目标引起行为持久变化

的过程，并受到多方面因素的影响，诸如为什么而学习，学

习的积极性、主动性如何，乐意学什么，以及学习的努力程

度等，都与学习态度的水平与强度有关。一般来说，学习态

度愈端正，学习的积极性愈高，学习的潜力愈能发挥，因而

学习的效果也愈好。

三、调查对象和方法

①问卷调查法：以墨江联珠镇中学的学生为对象。接受

调查问卷的学生以初一年

级152班为主，其中男生35人，女生25人。

②访谈法：对一些学生进行谈话加以了解。