统编版小学语文六年级上册精品课件 第六单元 18 古诗三首.ppt

18古诗三首第一课时解诗题—知作者—诵古诗—抓字眼—明诗意—品意境—悟感情自学提纲（1）怎样理解“浪淘沙”？小组同学互相交流，了解作者刘禹锡。（2）正确、流利地朗读古诗。（3）理解下列词语的意思。①九曲②簸③天涯④直上（4）结合重点词语理解古诗大意。了解作者刘禹锡（772-842），唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳（今属河南）人。和柳宗元交谊深厚，人称“刘柳”，晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。其诗雅健清新，善用比兴寄托手法。《竹枝词》《杨柳枝词》和《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。为文长于说理。又通医学。有《刘梦得文集》。浪淘沙：唐代曲名。九曲：弯曲，形容黄河弯弯曲曲的样子。簸：颠簸。天涯：指极远的地方。直上：一直到达。词语讲解古诗大意：九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙,从遥远的天边蜿蜒奔腾而来,如今我要直向它的源头——银河冲去,和传说中的古人一起去到天上的牵牛织女家。浪淘沙（其一）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。这两句歌咏黄河，起笔极具气魄，既写出了黄河九曲的姿态，又写出了其裹挟黄沙、奔腾而来的气势。如今直上银河去，同到牵牛织女家。诗人由景色联想起黄河与天河相通的典故，又联系到自身，进而驰骋浪漫的想象，表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。18古诗三首（1）理解古诗题目，了解作者。（2）有感情地朗读这两首古诗。（3）用自己喜欢的方式理解重点词语。自学提示（4）用自己的话说说古诗的大意。了解作者杜牧（803-853），唐代文学家。字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。晚年居长安城南樊川别墅，后世称他为“杜紫微”“杜樊川”。杜牧诗歌成就尤高，与李商隐齐名，并称“小李杜”。亦能文，《阿房宫赋》颇有名。有《樊川文集》。古诗大意：广阔的江南地区,到处莺啼阵阵,绿树掩映着红花,依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望；这里还有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。江南春南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。诗人触景生情，由寺庙的兴衰而慨叹南朝君王妄想长生，大兴土木，广修寺院，结果是人亡寺在。所留下的许多寺院至今隐现在迷茫烟雨之中，为江南早春平添诸多胜景，任游客欣赏凭吊。诗人在赞赏中隐含着对南朝统治者的嘲讽及忧国忧民的思想感情。了解作者王安石（1021-1086），北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，号半山。抚州临川（今江西抚州）人。散文雄健峭拔，为“唐宋八大家”之一。诗歌遒劲清新。词虽不多而风格高峻。文集今有《王文公文集》《临川先生文集》两种。长：常，经常。苔：青苔。畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。排闼：推开门。闼，小门。词语讲解古诗大意：茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，院内一排排的花木都是主人亲手种植的；院外，一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。书湖阴先生壁一水护田将绿绕，两山排闼送青来。这两句诗写院外的景色，弯弯曲曲的溪水像是用手护住了田野，两边的山峰则像是推门而来，这样的描写，赋予了自然景色拟人化的动态，令整幅画面显得生动可爱、极富情趣，其中尤以“排闼”二字为神来之笔，说山峰仿佛带着青翠之色推门而入，这种极具新鲜感的形容精准、有节奏感且余味悠长，令人眼前一亮。再见！