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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
七年级年级语文上册复习计划(精选11篇)
七年级年级语文上册复习计划篇1
一.本学期教学效果分析
1、全班语文学习中的薄弱环节
1)语文积累与运用方面:词语(包括成语等)积累不够丰富,所
以根据拼音写汉字、成语填空和运用等常出现错误,古诗文名句的默
写部分学生不能做到全对,仿句题答题不很规范,综合实践活动或探
究题解题思路有问题、书写基本功不够扎实。
2)现代文阅读方面:层次划分、段意概括、联系上下文分析词句、
中心思想的分析与主要内容的归纳、重点词句的赏析等均需进一步训
练。
3)文言文阅读方面:文言词法与句法尚缺乏明确的了解。重点实
词与虚词的掌握不够系统化。对课外文言文尚有胆怯心理。缺乏举一
反三的能力。
4)写作方面:审题能力、选材立意的能力、布局能力、遣词造句
能力等均需进一步提高。
2、后进生情况
部分学生语文基础较差,如、等,有的学生属于学习态度不够端
正,如、等。要根据不同学生的不同特点进行教学指导。
二.复习教学目标
通过期末复习,要求达到以下目标:
1.语文积累与运用:
1)要正确书写和朗读本册课文中读一读写一写中的有关词语以及
课文中涉及的重要词语,有关重要词语要能够解释,并适当积累一些
课外的词语,包括成语、格言警句、对联、、广告语等。
2)正确理解并默写本册课本中的古诗词,并积累相应专题的诗句,
学会赏析诗歌。
3)掌握仿句的答题方法。
4)熟悉有关综合实践活动或探究题的题型,掌握答题方法。
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
5)掌握本册有关的名著常识,并适当延伸其他重要的名著。
6)学会修改病句。
7)强化书法练习,让学生认真进行作业本的书写。
2.现代文阅读:
学会分析文章表达的思想感情,学会分析文章层次,概括文章的
主要内容,学会结合语言环境中赏析词语或句子
3.文言文阅读:
了解常见文言词法与文言句法,如:通假字、一词多义、词类活
用、古今异义、省略句、倒装句等。掌握课文中的词义,能翻译课文
中的文句,能读懂与课文相同难度的课外文言文。
4.写作:
1)提高审题能力、选材立意能力、布局能力、遣词造句能力,
2)积累一定的好词好句,熟记具有典型意义的散文名篇和同龄人
佳作,能体会别人的写作技巧并加以学习。
3)学会体验生活,从中撷取写作题材。学写记叙文(包括散文)、
诗歌和议论文
三.提高复习质量的具体措施
1.要纵览整册课文,找准本册课文的复习重点与学生存在问题的
知识点,在此基础上认真备课,使复习课有的放矢,以提高课堂教学
效率,减轻学生学习负担。
2.精选习题,讲深讲透,以起到举一反三之效。不搞题海战术。
3.上课要有趣有得,既不使复习枯燥乏味,又能扎实有效,落实
双基要点。
4.抓好扶优补弱,努力提高优秀率和合格率,要加强对各层次学
生的督促检查及辅导,以期全面提高教学质量。
5.教给复习方法,使学生能自觉复习,能针对自己的实际进行课
外复习巩固,并定期检
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