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广东省梅州市梅江区伯聪学校2023-2024学年八上数学期末复习检测试题含解析.docVIP

广东省梅州市梅江区伯聪学校2023-2024学年八上数学期末复习检测试题含解析.doc

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广东省梅州市梅江区伯聪学校2023-2024学年八上数学期末复习检测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.如图,AC⊥BC,CD⊥AB,DE⊥BC,垂足分别为C,D,E,则下列说法不正确的是()

A.BC是△ABC的高 B.AC是△ABE的高

C.DE是△ABE的高 D.AD是△ACD的高

2.一个三角形的三边长分别为,则这个三角形的形状为()

A.钝角三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.形状不能确定

3.若等腰三角形的两边长分别为5和11,则这个等腰三角形的周长为()

A.21 B.22或27 C.27 D.21或27

4.下列运算正确的是()

A. B. C.α8α4=α2 D.

5.如图,在平面直角坐标系中,直线l1的解析式为y=﹣x,直线l2与l1交于B(a,﹣a),与y轴交于点A(0,b).其中a、b满足(a+2)2+=0,那么,下列说法:

(1)B点坐标是(﹣2,2);

(2)三角形ABO的面积是3;

(3);

(4)当P的坐标是(﹣2,5)时,那么,,正确的个数是()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

6.如图,AB∥DE,∠CED=31°,∠ABC=70°.∠C的度数是()

A.28° B.31° C.39° D.42°

7.把分式中的a和b都变为原来的2倍,那么该分式的值()

A.变为原来的2倍 B.变为原来的4倍 C.不变 D.变为原来的8倍

8.如图,是的中线,是的中线,是的中线,若,则等于()

A.16 B.14 C.12 D.10

9.如图,已知,BD为△ABC的角平分线,且BD=BC,E为BD延长线上的一点,BE=BA.下列结论:①△ABD≌△EBC;②∠BCE+∠BCD=180°;③AD=AE=EC;④AC=2CD.其中正确的有(??)个?.

A.1 B.2 C.3 D.4

10.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=26°,BC=BD,则∠ACD的度数是()

A.64° B.42° C.32° D.26°

11.若点与点关于原点成中心对称,则的值是()

A.1 B.3 C.5 D.7

12.下列各式不能分解因式的是()

A. B. C. D.

二、填空题(每题4分,共24分)

13.如图,在平面直角坐标系中,函数y=﹣2x与y=kx+b的图象交于点P(m,2),则不等式kx+b>﹣2x的解集为_____.

14.在函数中,自变量的取值范围是________.

15.我们知道,实数与数轴上的点是一一对应的,任意一个实数在数轴上都能找到与之对应的点,比如我们可以在数轴上找到与数字2对应的点.

(1)在如图所示的数轴上,画出一个你喜欢的无理数,并用点表示;

(2)(1)中所取点表示的数字是______,相反数是_____,绝对值是______,倒数是_____,其到点5的距离是______.

(3)取原点为,表示数字1的点为,将(1)中点向左平移2个单位长度,再取其关于点的对称点,求的长.

16.若(x2﹣a)x+2x的展开式中只含有x3这一项,则a的值是_____.

17.一组数据2、3、-1、0、1的方差是_____.

18.如图是一副三角尺拼成图案,则∠AEB=_____度.

三、解答题(共78分)

19.(8分)解方程:

(1);

(2).

20.(8分)“金源”食品加工厂需要一批食品包装盒,供应这种包装盒有两种方案可供选择:

方案一:从包装盒加工厂直接购买,购买所需的费用(元)与包装盒个数(个)满足图中的射线所示的函数关系;

方案二:租赁机器自己加工,所需费用(元)(包括租赁机器的费用和生产包装盒的费用)与包装盒个数(个)满足图中射线所示的函数关系.

根据图象解答下列问题:

(1)点的坐标是_____________,方案一中每个包装盒的价格是___________元,射线所表示的函数关系式是_____________.

(2)求出方案二中的与的函数关系式;

(3)你认为选择哪种方案更省钱?请说明理由.

21.(8分)已知.

求作:,使

(1)如图1,以点为圆心,任意长为半径画弧,分别交,于点,;

(2)如图2,画一条射线,以点为圆心,长为半径画弧,交于点;

(3)以点为圆心,长为半径画弧,与第2步中所

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