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科学实验对学生抽象思维力的提升作用论文

摘要：本文通过分析科学实验的特点及其对学生抽象思维力的影响，探讨了科学实验在提升学生抽象思维力方面的作用。本文列举了两个方面的原因，分别从科学实验的实践性、探究性、创新性等方面进行了阐述，旨在为我国基础教育阶段科学教育改革提供理论支持。

关键词：科学实验；抽象思维力；学生；提升作用

一、引言

（一）科学实验的实践性对提升学生抽象思维力的作用

1.科学实验的实践性有助于学生形成直观的感性认识。科学实验作为一种实践活动，通过观察、操作、记录等环节，使学生能够直观地感受到科学现象，从而为抽象思维提供丰富的感性材料。在实验过程中，学生需要运用抽象思维对实验现象进