佛山市高明区第一中学高中物理二导学案：第二章第二节向心力.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

第二节向心力

一、学习目标

1．理解向心力和向心加速度的概念。

2．知道向心力大小与哪些因素有关，理解公式的确切含义,并能用来计算.

二、学习重点：向心力和向心加速度的概念和公式。

三、教学环节

（一）预习案:

1．什么是向心力、向心加速度？

（1）做匀速圆周运动的物体受到的始终指向的合力，叫做向心力。

（2）做匀速圆周运动物体沿半径指向的加速度，叫做向心加速度。

2．向心加速度和向心力的大小怎样计算？

(1)向心力公式：F＝＝＝

（2）向心加速度公式:ａ＝＝＝

3．匀速圆周运动的性质：。

预习答案：1。(1)圆心（2)圆心.

2。(1)F=mrω2=mv2/r=4mrπ2/T2(2)a=rω2=v2/r=4rπ2/T2

3．变加速曲线运动

（二）、问题导学，重难探究

1．什么是向心力?

问题：在光滑水平桌面上，一个小球拴住绳的一端，绳的另一端固定于桌上,当绳绷直时,给小球一初速度让小球做匀速圆周运动。小球此时受到哪些力的作用？合外力是哪个力？这个力的方向有什么特点？

(注意:向心力是根据--——-——--—-—--——命名的，不是一种新的性质的力。向心力只改变运动物体的速度—-----—————---—-，不改变速度的—-—---—--——--—-—。）

2．向心力大小与哪些因素有关?

动手实践教材P34的图表2-2-2演示.填空：

物体质量和角速度不变时，物体圆周运动的半经越大，向心力-————--——---——

物体半经和角速度不变时,圆周运动的物体质量越大，向心力————-———--—-—-

物体质量和半经不变时,物体圆周运动的角速度越大，向心力—————--—------

可以证明,向心力的大小为：F=mrω2=mv2/r

3．向心加速度：由牛顿第二定律F=ma推导得出，向心加速度的公式及方向：

4：从公式看，a与r成反比，从，看a与r成正比，这是否矛盾？

（三）典例精析.

例1．分析下面各种匀速圆周运动中向心力是由哪些力提供的？在图上作出受力图。

（1）玻璃球沿碗（透明)的内壁在水平面内运动;或者漏斗里的运动,如图。（不计摩擦）

（2）圆锥摆运动：细线下面悬挂一钢球,细线上端固定,设法使小球在水平面上做圆周运动。

例2．如图所示，用同样材料做成的A、B、C三个物体放在匀速转动的水平转台上随转台一起绕竖直轴转动．已知三物体质量间的关系ma=2mb=3mc，转动半径之间的关系是rC=2rA=2rB，那么以下说法中错误的是：（）

A．物体A受到的摩擦力最大

B．物体B受到的摩擦力最小

C．物体C的向心加速度最大

D．转台转速加快时，物体B最先开始滑动

（四)课堂训练：

汽车与路面的动摩擦因数为，公路某转弯处半径为R(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）问：若路面水平,汽车转弯不发生侧滑，汽车最大速度应为多少？

长为L的细绳，一端系一质量为m的小球，另一端固定于某点,当绳竖直时小球静止,现给小球一水平初速度v，使小球在竖直平面内做圆周运动,并且刚好过最高点，则下列说法中正确的是：()

小球过最高点时速度为零B.小球开始运动时绳对小球的拉力为m

C.小球过最高点时绳对小球的拉力为mgD.小球过最高点时速度大小为

(五）、课后练习:

1．下列关于向心力的论述中，正确的是：（）

A。物体做圆周运动后，过一段时间后就会受到向心力

B。向心力与重力、弹力、摩擦力一样是一种特定的力，它只有物体做圆周运动时才产生。

C.向心力可以是重力、弹力、摩擦力等力中的某一种力，也可以是这些力中某几个力的合力。

D。向心力既能改变物体运动的方向，又能改变物体运动的快慢

2．一匀速圆周运动的物体,转速如果增加到原来的4倍，半径变为原来的1/4,则向心

加速度为：（)

A。与原来的相同B。原来的4倍C。原来的8倍D。原来的16倍

3．关于质点做匀速圆周运动的下列说法中，正确的是（)

A．由a=v2/r可知，a与r成反比 B．由a=ω2r可知，a与r成正比

C．由v=ωr可知，ω与r成反比 D．由ω=2π/T可知，ω与T成反比

4．如图，在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一物体一起运动，物体所受向心力是()

A．重力B．弹力C．静摩擦力